Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11) Как писатель относится к Кукушке? Есть ли в тексте ноты осуждения, неприятия? Найдите нужные слова и запишите их.
Ответ:
Ответ:
- Писатель относится к Кукушке с сочувствием и состраданием.
- В тексте нет нот осуждения или неприятия.
- Слова, выражающие отношение автора: «жалко», «бедный», «несчастный».
Похожие
- 3. Перечитайте первые три абзаца рассказа. Какой основной цвет вы использовали бы, рисуя иллюстрацию к началу произведения? Какая тональность задаётся И.А. Буниным уже в самом начале по- вествования?
- 4. Старая караулка органично вписана в пейзаж. Какими словами создаётся представление о ней? Составьте небольшой словарик.
- 5. Придумайте предложения, используя данные словосочетания: уголь, как закрывающийся глаз; ветер шарил по крыше; день теп- лел и веселел; снег насытился водою. Какие художественно-выра- зительные средства в них используются?
- 6. Расскажите о жизни главного героя. Откуда его прозвище? Что Оно означает?
- 7. Прочитайте отрывок от слов «Он был приёмыш...» до слов «Да и весна прошла дружно, весело». Что в образе Кукушки подчёркива- ет автор?
- 8. В каких отношениях с миром природы находится Кукушка?
- 9. Как история волченят помогает пониманию характера и судьбы Кукушки?
- 10. Запишите ключевые слова и словосочетания для характерис- тики Кукушки.
- 12. Прочитайте эпизод «За ужином» (от слов «Пока варились картошки...» до слов «...даровать ему тихую и скорую кончину...»). Есть ли детали в эпизоде, которые поразили вас?
- 13. В чём явный и скрытый конфликт рассказа? Аргументируйте свой ответ.
- 14. Прочитайте последнее предложение в рассказе. Каково его зна- чение для понимания произведения в целом?
- 15. Какова роль рассказчика в «Кукушке»?
- 16. Рассказ разделён на четыре части. Озаглавьте их.
- 17. Какому эпизоду рассказа И.А. Бунина соответствует настрое- ние, возникшее у вас благодаря картине художника С.Ю. Жуков- ского? Обоснуйте свой ответ.
