Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Как называются встречающиеся в рассказе слова, вышедшие из употребления («на подводе», «домовничавший»)?
Вопрос:
6. Как называются встречающиеся в рассказе слова, вышедшие из употребления («на подводе», «домовничавший»)?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Слова, вышедшие из употребления, называются архаизмами и историзмами.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Что такое автобиография?
2. Автором какого произведения не является Астафьев?
3. Что, по мнению В. Астафьева, является для человека наградой редкой и драгоценной?
4. Когда происходят события, описанные в рассказе?
5. С какой целью приехал фотограф в деревню?
6. У кого «был пристроен на ночь» фотограф?
7. Чем был приезд фотографа для жителей села?
8. Почему рассказчика не оказалось на фотографии?
9. В чем проявилась дружеская поддержка Саньки?
10. Как относились к учителям в деревне?
11. Почему герой рассказа притаился за печкой?
12. Почему бабушка не хотела, чтобы герой сидел в кути, когда пришел учитель?
13. С какой целью учитель пришел к больному мальчику?
14. Кто научил мальчика видеть прекрасное, быть внимательным к природе?
15. Кто из героев рассказа «...много знал! И что кольца у дерева – это годы его жизни, и что сера сосновая идет на канифоль...»?
16. Какое слово пропущено в предложении: «Не шумела в этот день бабушка ни на кого, даже со мной и ... толковала мирным голосом...»?
17. Куда однажды пошли ученики «за цветами и саженцами для школьного двора»?
18. В рассказе есть предложение: «И под одобрительным взором бабушки Катерины Петровны проследовал в переднюю». Куда проследовал Санька?
19. В рассказе есть предложение: «Бабушка зажгла лампу и унесла ее с собой в куть и там зазвенела посудою...». Куда пошла бабушка?
Часть Б. Сформулируй и запиши ответ на каждый вопрос 1. Как называется автобиографическая повесть в рассказах В. Астафьева, из которой взят рассказ «Фотография...»?
2. На что обращает особое внимание рассказчик во внешности учителя?
3. Почему рассказчик до сих пор хранит фотографию, на которой его нет?
4. К чему, по мнению Астафьева, должен стремиться каждый учитель?
5. Какая особенность речи рассказчика помогает создать образ простого деревенского мальчишки?
7. Что такое, по мнению автора, деревенская фотография?