Как автор объясняет критику «Учения...»? В чём состояло сходство идей «Учения...» с идеями Просвещения. а чем они отличались?

Решение:

Автор объясняет критику «Учения...» тем, что оно (учение) обвиняется в тайных политических загадках. Это можно трактовать как намек на скрытые, возможно, опасные или не до конца понятные аспекты учения, которые вызывали подозрения и критику.

Сходство идей «Учения...» с идеями Просвещения, вероятно, заключается в том, что и то, и другое стремилось к распространению знаний, развитию разума и критического мышления. Идеи Просвещения, такие как вера в прогресс, права человека и силу разума, могли находить отражение в «Учении...».

Различия же могли быть в методах достижения целей, в догматичности или, наоборот, в свободе трактовки. «Учение...» могло быть более узконаправленным или иметь свои специфические, возможно, эзотерические или религиозные аспекты, в то время как Просвещение стремилось к универсальным, светским знаниям.

Ответ: Автор объясняет критику «Учения...» обвинениями в тайных политических загадках. Сходство с идеями Просвещения могло быть в стремлении к распространению знаний и развитию разума, а различия — в методах и направленности.