Ответ:
1. Найди значение выражения:
Раскрываем скобки:
\[43,2 - (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7) = 43,2 - 18,5 - 7,7 = 17\]
Применяем распределительное свойство умножения:
\[-1,23 \cdot \frac{7}{12} - \frac{7}{12} \cdot 2,37 = \frac{7}{12} \cdot (-1,23 - 2,37) = \frac{7}{12} \cdot (-3,6) = -2,1\]
2. Упрости выражение:
\[3n - 8n - 5n + 2 + 2n = -8n + 2\]
\[-3(a - 2) + 6(a - 4) - 4(3a + 2) = -3a + 6 + 6a - 24 - 12a - 8 = -9a - 26\]
\[\frac{5}{12} \cdot (4,8p - 4\frac{4}{5}k) - 4,5(\frac{4}{7}p - 0,4k) = \frac{5}{12} \cdot (\frac{24}{5}p - \frac{24}{5}k) - \frac{9}{2} \cdot (\frac{4}{7}p - \frac{2}{5}k) = 2p - 2k - \frac{18}{7}p + \frac{9}{5}k = \frac{-4}{7}p - \frac{1}{5}k\]
3. Реши уравнение:
\[0,4(a - 4) - 0,3(a - 3) = 1,7\]
\[0,4a - 1,6 - 0,3a + 0,9 = 1,7\]
\[0,1a - 0,7 = 1,7\]
\[0,1a = 2,4\]
\[a = 24\]
4. Путь в 195 км путешественники проплыли, двигаясь 3 ч на моторной лодке и 5 ч на пароходе. Какова была скорость моторной лодки, если она вдвое меньше скорости парохода?
Пусть x км/ч - скорость моторной лодки, тогда 2x км/ч - скорость парохода.
Расстояние, пройденное на моторной лодке: 3x км.
Расстояние, пройденное на пароходе: 5 * 2x = 10x км.
Всего проплыли 195 км:
\[3x + 10x = 195\]
\[13x = 195\]
\[x = 15\]
Скорость моторной лодки 15 км/ч.
5. Найди корни уравнения:
\[(4,2x - 6,3)(5x + 5,5) = 0\]
Произведение равно нулю, когда один из множителей равен нулю:
\[4,2x - 6,3 = 0 \Rightarrow 4,2x = 6,3 \Rightarrow x = \frac{6,3}{4,2} = 1,5\]
\[5x + 5,5 = 0 \Rightarrow 5x = -5,5 \Rightarrow x = \frac{-5,5}{5} = -1,1\]
Корни уравнения: 1,5 и -1,1.
Ответ:
Цифровой атлет: Уровень интеллекта: +50
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке