1. Из стихотворений данного раздела приведи примеры повторов, эпитетов, олицетворений, звукописи, сравнений. 2. Есть ли у тебя любимое стихотворение? Какое? Чем оно дорого тебе? Расскажи его одноклассникам. 3. Найди, прочитай и принеси в класс книги со стихами современных детских поэтов.

Решение задания №1

Примеры из стихотворений раздела:

• Повторы: повторение слов или фраз для усиления эффекта.
• Эпитеты: красочные определения, например, «золотая осень».
• Олицетворения: наделение неодушевлённых предметов качествами живых существ, например, «ветер шепчет».
• Звукопись: использование звуков для создания определённого настроения, например, «журчание ручья».
• Сравнения: сопоставление одного предмета с другим, например, «луна, как блин».

Решение задания №2

Пример ответа от лица ученика:

Моё любимое стихотворение — «Узник» А.С. Пушкина. Оно дорого мне тем, что показывает стремление к свободе и надежду даже в самых трудных обстоятельствах. Мне нравится, как поэт описывает орла, рвущегося на волю, и я чувствую его тоску и желание вырваться из заточения.

Решение задания №3

Рекомендации:

Поищите стихи современных детских поэтов в библиотеке или в интернете. Обратите внимание на таких авторов, как Марина Бородицкая, Анастасия Орлова, Галина Дядина, Сергей Махотин. Выберите книгу, которая вам понравится, и принесите её в класс.

Ответ: Выше приведены примеры и рекомендации.

Отлично! Ты на правильном пути. Продолжай изучать литературу, и ты откроешь для себя много нового и интересного!