Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
IV. В каких предложениях пропущены знаки препинания? 1. Раздавались здоровые звонкие голоса. 2. Был прекрасный июльский день. 3. Я царство свое убираю в алмазы жемчуг, серебро. 4. День был голубой нежный на диво солнечный.
Ответ:
Задание IV. Пропущенные знаки препинания
В этих предложениях пропущены знаки препинания, потому что в них есть однородные члены, которые нужно разделять запятыми.
- 1. Раздавались здоровые, звонкие голоса. (Однородные определения)
- 2. Был прекрасный июльский день. (Знаки препинания не пропущены)
- 3. Я царство свое убираю в алмазы, жемчуг, серебро. (Однородные дополнения)
- 4. День был голубой, нежный, на диво солнечный. (Однородные определения)
Ответ: 1, 3, 4.
Похожие
- V. В каких предложениях знаки препинания расставлены правильно? 1. Тучам видно не суждено было собраться в грозу. 2. Низкий дом с голубыми ставнями не забыть мне тебя никогда. 3. Он, мошенник, свою лошадь пускал ко мне в огород: 4. Казалось, кто-то дышит ему в затылок.
- VI. Какие предложения осложнены обособленными определениями? 1. Я рвал отчаянной рукой шиповник, спутанный плющом. 2. Кроме чаек, в море никого не было. 3. Читал он внимательно, с удовольствием. 4. Люди же, изумленные, стали как камни.
- VII. Какие предложения осложнены обособленными обстоятельствами? 1. Дым, остывая, стелется туманом. 2. В поле, склоняясь к побегам, бродят грачи в полосе. 3. Казалось, он забыл обо всем на свете. 4. И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.
- VIII. В каких предложениях пропущены знаки препинания? 1. Еще вчера на солнце млея последним лес дрожал листом. 2. Поросль то есть молодой лес приятна на взгляд. 3. Люди стояли, как камни. 4. Засыпают стоя сосны на холме.
- IX. В каких предложениях знаки препинания расставлены неверно? 1. Дорога была как аллея. 2. В степи, на равнине открытой, курган одиноко стоит. 3. Мы должны быть готовы к девяти часам. 4. В людях есть много благородства, самоотвержения, особенно в женщинах.
- X. В каких предложениях допущены пунктуационные ошибки? 1. Дитя мое, ты, нездорова. 2. Небо, ясное и голубое, раскинулось над моей головой. 3. Маленький дом всего, в три комнаты, стоял на горе. 4. Плывущие по воде бревна, издали были видны.
- XI. Укажите, чем осложнено предложение: Действительно, часов около двух пополудни начался ливень, сначала тихий и ровный, а затем все усиливающийся.
- XII. В каких предложениях выделены обращения? 1. Скажи мне, князь, не знаешь ли с послом испанским говорит? 2. Князь на Онегина глядя, молвил. 3. Ты, солнце святое, и ты, черное небо!. 4. Да здравствует солнце, да скроется тьма!.
