В данном случае речь идет о таком типе общения, когда формальные правила и средства общения преобладают над личностным взаимодействием. Знание социальной роли (например, «начальник – подчиненный», «учитель – ученик») определяет рамки и содержание беседы, а не индивидуальные особенности собеседника.
Рассмотрим предложенные варианты:
Условие «вместо знания личности собеседника обходятся знанием его социальной роли» четко указывает на ролевой характер общения.
Ответ: ролевое