Исходными принципами в реализации проекта «Добрые игры» выступили положения аксиологического, полисубъектного, событийного и личностно-деятельностного подходов, обобщённые и систематизированные Институтом изучения детства, семьи и воспитания по направлениям сопровождения семейного воспитания, развития детского сообщества, создания воспитывающей среды в дошкольном образовании. На что, согласно Концепции, ориентирует в рамках проекта «Добрые игры» личностно-деятельностный подход?

Question

Вопрос:

Исходными принципами в реализации проекта «Добрые игры» выступили положения аксиологического, полисубъектного, событийного и личностно-деятельностного подходов, обобщённые и систематизированные Институтом изучения детства, семьи и воспитания по направлениям сопровождения семейного воспитания, развития детского сообщества, создания воспитывающей среды в дошкольном образовании. На что, согласно Концепции, ориентирует в рамках проекта «Добрые игры» личностно-деятельностный подход?

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Личностно-деятельностный подход ориентирует на организацию взаимодействия детей и взрослых, формирующих детско-взрослую общность на основе принятия и разделения общих целей и ценностей. Важны активность ребёнка, его личный выбор, самостоятельность и участие в совместной деятельности.

Ответ: на организацию взаимодействия детей и взрослых, формирующих детско-взрослую общность на основе принятия и разделения общих целей и ценностей.