Информация о количестве художественных книг, прочитанных учениками за прошедший год, представлена в таблице. Постройте гистограмму по этим данным.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами разберем, как построить гистограмму по данным из таблицы. Гистограмма – это способ визуального представления данных, который показывает, как часто встречается каждое значение. В нашем случае, мы хотим узнать, сколько учеников прочитали определенное количество книг. Вот наша таблица: | 2 | 4 | 4 | 7 | 6 | 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | |---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| | 4 | 3 | 6 | 5 | 4 | 7 | 6 | 6 | 5 | 3 | | 2 | 4 | 2 | 3 | 5 | 7 | 4 | 3 | 3 | 2 | | 4 | 5 | 6 | 6 | 10| 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | **Шаг 1: Определим уникальные значения и их частоту** Сначала нам нужно выяснить, какие разные числа (количество книг) у нас есть и сколько раз каждое из них встречается в таблице. Давайте составим таблицу частот: | Количество книг | Частота (количество раз) | |-------------------|---------------------------| | 2 | 6 | | 3 | 8 | | 4 | 7 | | 5 | 4 | | 6 | 6 | | 7 | 3 | | 10 | 1 | **Шаг 2: Строим гистограмму** Теперь, когда у нас есть таблица частот, мы можем построить гистограмму. Гистограмма – это график, где по горизонтальной оси откладываются значения (количество книг), а по вертикальной – частота (сколько раз встречается это значение). 1. **Горизонтальная ось:** Отмечаем все уникальные значения количества книг: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10. 2. **Вертикальная ось:** Отмечаем частоты, то есть количество раз, которое встречается каждое значение. Максимальная частота у нас 8, поэтому ось должна идти от 0 до 8 (или немного больше). 3. **Столбики:** Для каждого значения количества книг рисуем столбик, высота которого соответствует частоте этого значения. Например, для количества книг "2" рисуем столбик высотой 6, для количества книг "3" – столбик высотой 8, и так далее. **Развернутый ответ для школьника:** Представьте, что у вас есть набор оценок за контрольную работу. Гистограмма поможет вам увидеть, сколько учеников получили каждую оценку. Также и здесь: мы видим, сколько учеников прочитали 2 книги, 3 книги и так далее. Высокие столбики показывают, что много учеников прочитали это количество книг, а низкие столбики – что мало. Чтобы построить гистограмму, нужно сначала посчитать, сколько раз встречается каждое количество книг. Затем нарисуйте график: по горизонтальной оси – количество книг, а по вертикальной – сколько учеников прочитали это количество книг. И нарисуйте столбики, соответствующие этим числам. Вот так, ребята, мы можем представить данные из таблицы в виде понятной и наглядной гистограммы! Если у вас есть какие-то вопросы, задавайте!