Говоря о переходе на компьютерные форматы, введение интерактивных симуляций и оценки стратегий поведения отмечается, что: 1) меняется система обработки данных; 2) изменяется инструментарий оценки; 3) изменяются формы представления результатов; 4) изменяется система оценивания учащихся с разными уровнями подготовки.