Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Форма построения текста произведения - «рассказ в рассказе». Объясните, почему?
Вопрос:
5. Форма построения текста произведения - «рассказ в рассказе». Объясните, почему?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Форма построения текста - «рассказ в рассказе», потому что автор сначала описывает события, происходящие с ним в настоящее время (встреча с рассказчиком), а затем рассказывает историю, которую услышал от него (историю про чудесного доктора).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Задание: душевное состояние героя и пейзаж, найдите слова, помогающие это понять. Оформите наблюдения в таблицу.
4. Как Мерцаловы узнают фамилию «чудесного доктора»? Почему доктор сам не назвал себя?
6. События в рассказе автор располагает не в хронологическом порядке. Это нужно ему, чтобы создать определенное настроение рассказа (печальное, мрачное, угнетенное), эмоциональное движение сюжета от настроения трагизма и безнадежности к счастливому радостному финалу. Запишите в таблицу события в том порядке, в котором они происходили, и порядок, в котором расставил их автор.
7. Какое чудо происходит в рассказе?
8. И.Шмелев считал: «Чем жизнь тяжелее, тем одни люди становятся черствее, а другие - милосерднее»? К кому из персонажей рассказа вы могли бы применить эти слова? Объясните свою точку зрения.
9. В чем же идея рассказа о «чудесном» докторе? На какие поступки автор хотел вдохновить читателя?