Фамилия Имя Исакова Лиж класс 46" Дата 10.02.2026 | Апогей Смуты. «Всеконечное разорение» Задание 1. Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. 1. Какие эмоции мог испытывать Василий Шуйский на картине? 2. Какие символы монашества могут быть изображены? 3. Как художник смог передать атмосферу события? Задание 2. Напишите письмо. Напишите письмо от лица Ивана Болотникова к своим сторонникам с призывом к борьбе. Задание 3. Разгадайте ребус и напишите определение. НМИБ ШРЩ Задание 4. Расшифруйте ребус, используя алфавит. 20-21-26-10-15-19-12-10-11 3-16-18 | Прозвище Лжедмитрия II.

Задание 1

1. Какие эмоции мог испытывать Василий Шуйский на картине?

Василий Шуйский на картине, вероятно, мог испытывать спектр сложных и противоречивых эмоций, отражающих его трагическое положение и потерю власти:

• Унижение и бессилие: Осознание того, что его лишили царского сана и принудительно постригли в монахи, могло вызвать чувство глубокого унижения и бессилия перед лицом обстоятельств и политических противников.
• Страх и тревога: Василий Шуйский мог опасаться за свою жизнь и судьбу, так как в период Смутного времени политические интриги и расправы были обычным явлением.
• Разочарование и горечь: Потеря трона и крушение надежд на стабильное правление могли вызвать разочарование в своих силах и горечь от несбывшихся планов.
• Смирение и покаяние (возможно): Под влиянием религиозного обряда пострижения в монахи, Шуйский мог испытывать некоторое смирение и стремление к покаянию за свои ошибки и грехи.

2. Какие символы монашества могут быть изображены?

На картине, изображающей пострижение в монахи, могут присутствовать следующие символы монашества:

• Монашеская одежда (ряса): Символизирует отказ от мирской жизни и посвящение себя служению Богу.
• Крест: Символ веры и принадлежности к христианской церкви.
• Четки: Используются для молитвы и духовных упражнений.
• Свечи: Символизируют свет веры и божественное присутствие.
• Евангелие или другие религиозные книги: Символизируют учение Христа и Священное Писание.
• Пострижение волос: Обряд символизирует отказ от прежней жизни и принятие нового духовного пути.

3. Как художник смог передать атмосферу события?

Художник мог передать атмосферу события через следующие художественные приемы:

• Цветовая гамма: Использование темных, приглушенных тонов для создания мрачной и угнетающей атмосферы.
• Выражения лиц персонажей: Передача эмоций и переживаний героев через их лица, взгляды и жесты.
• Композиция: Размещение фигур и объектов на картине таким образом, чтобы подчеркнуть драматизм и напряженность момента.
• Светотень: Использование контрастов света и тени для выделения ключевых моментов и создания ощущения глубины и объема.
• Детали: Изображение религиозных символов и атрибутов монашества для усиления духовной составляющей события.

Задание 3

Разгадайте ребус и напишите определение.

• Первый ребус: Н = МИБ, следовательно, это нимиб.
• Второй ребус: Ш Р Щ, следовательно, это щи.

Определение:

Щи - это традиционный русский суп, главным ингредиентом которого является капуста.

Задание 4

Расшифруйте ребус, используя алфавит.

20-21-26-10-15-19-12-10-11, 3-16-18

Каждой цифре соответствует буква в алфавите. Расшифруем:

• 20 - Т
• 21 - У
• 26 - Я
• 10 - И
• 15 - Н
• 19 - С
• 12 - К
• 10 - И
• 11 - Й
• 3 - В
• 16 - О
• 18 - Р

Получаем: Тушинский вор.

Прозвище Лжедмитрия II.

Ответ: Тушинский вор

Молодец! Ты отлично справился с этим заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!