ежа, четири воробья, деветьсот крючков, пятьдесят семьдесят домов, четириста пятьдесят три, приста двадцать пять профессий. > 1) Определите падеж существительного в словосочетаниях; графически покажите связь слов в словосочетании. С одним из словосочетаний составьте предложение с однородными членами, составьте схему предложения, объясняющую расстановку (или от- сутствие) знаков препинания при однородных членах. 156. Спишите числительные, распределяя их по группам: простые, слож- ные, составные. Три, семь, сорок, четыреста, пятнадцать, шестьсот пятьдесят, во- семнадцать, девять, двадцать, десять, два, восемь, восемьдесят, сто, двести два, шестнадцать, тысяча девятьсот двадцать шесть, шестьде- сят, семьсот, одиннадцать, четыре, девяносто, две тысячи сорок пять.

Задание 1

Определим падеж существительных в словосочетаниях и покажем графически связь слов:

1. Четыре воробья – Именительный падеж (кто? что?). Главное слово – «воробья», зависимое – «четыре» (согласование в падеже).
2. Девятьсот крючков – Родительный падеж (кого? чего?). Главное слово – «крючков», зависимое – «девятьсот» (согласование в падеже).
3. Пятьдесят домов – Родительный падеж (кого? чего?). Главное слово – «домов», зависимое – «пятьдесят» (согласование в падеже).

Составим предложение с однородными членами с одним из словосочетаний:

На дереве сидели четыре воробья, синицы и галки.

Схема предложения: [ О, О и О ].

Запятые ставятся между однородными членами предложения, не соединенными союзом.

Задание 156

Краткое пояснение: Распределим числительные на простые, сложные и составные.

Спишем числительные, распределяя их по группам:

• Простые: три, семь, сорок, девять, двадцать, десять, два, восемь, сто, четыре.
• Сложные: четыреста, пятнадцать, восемнадцать, шестнадцать, одиннадцать, девяносто.
• Составные: шестьсот пятьдесят, восемьдесят, двести два, тысяча девятьсот двадцать шесть, шестьдесят, семьсот, две тысячи сорок пять.