Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Эй, (1) что с тобой, (2) мальчик? Молодец, (3) товарищ сержант, (4) сказал он.
Ответ:
Краткое пояснение: Обращение выделяется запятыми.
В предложении №8 есть два обращения: "мальчик" и "товарищ сержант".
Ответ: 2, 3
Похожие
- В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении. 1 Большаков, (1) сплёвывая, (2) в безмолвном отчаянии разбивал шов и замазывал его мылом. Шов чеканил, (3) товарищ доктор, (4) сказал он, (5) сжимая зубы от боли.
- 2 Не грусти, (1) Борька, (2) — тихо говорил сторож. Ешь, (3) малыш, (4) ешь, (5) говорил старик и терпеливо засовывал в клюв лебедя хлебный мякиш.
- 3 Ещё, (1) знаете ли, (2) покойная моя мамаша спрашивала, (3) бывало: «Отчего это ты, (4) Вася, (5) так книгу любишь?»
- 4 Товарищ сержант,(1) да вы ведь,(2) почесть, (3) трое суток не спали. Я, (4) кажись, (5) задремал, (6) ребята?
- 5 Мама, (1) да ты посмотри, (2) какие у них мордочки. Нет, (3) три черепахи в доме — это слишком.
- Ого, (4) черепаха! - Продаёшь, (5) малец?
- Звали пса так же, (1) как моего последнего собачьего друга, (2) Томкой. Томка, (3) проснись, (4) сказал я жалобно.
- Ой, (1) смотри, (2) папа, (3) ёж под диван полез... - Тоже, (4) видно, (5) мыслитель! — ехидно сказал папа.
- Иди скорей сюда, (1) малыш! — воскликнула она. Иди сюда, (2) мальчик, (3) садись и отдыхай.
- - Почему же ты раньше молчала, (1) Женя? — спросил я. - Вот и хорошо, (2) засмеялась Женя, (3) ты покатаешь меня по городу.
