Эти фотографии сделаны в Беларуси. На обеих – результат изменения поверхности деятельностью человека. На территорию данных объектов проход и проезд запрещен. 2) Подготовьте с помощью плана краткое сообщение об одном из изображенных объектов. Где находится объект? Как возник? ПочемѴ ПОЯВИлся именно в этом месте? Какие цели преследовал человек, создавая этот объект? Чем он опасен? Чем полезен? Как можно устранить ущерб, вызванный созданием этого объекта / сделать его безопасным? 3) Предложите на примере этого объекта свое решение проблемы: как, используя природные богатства, не наносить вред себе и природе?

1. Рассмотрим меловые карьеры.

   • Где находится объект? Вблизи месторождения мела.
   • Как возник? В результате добычи мела открытым способом.
   • Почему появился именно в этом месте? Здесь находятся залежи мела.
   • Какие цели преследовал человек, создавая этот объект? Добыча мела для промышленности и строительства.
   • Чем он опасен? Разрушение ландшафта, загрязнение воды и почвы.
   • Чем полезен? Добыча ценного сырья для различных отраслей.
   • Как можно устранить ущерб, вызванный созданием этого объекта / сделать его безопасным? Рекультивация карьера, создание искусственных водоемов, высадка растительности.

2. Предложите на примере этого объекта свое решение проблемы: как, используя природные богатства, не наносить вред себе и природе?

   Рекультивация меловых карьеров может включать создание искусственных водоемов, которые станут местом обитания для птиц и других животных. Также можно использовать отработанные карьеры для выращивания специальных растений, способных поглощать загрязняющие вещества из почвы.

Ответ: Меловые карьеры, расположенные вблизи месторождений мела, возникли в результате открытой добычи мела для промышленных и строительных нужд. Они опасны разрушением ландшафта и загрязнением окружающей среды, но полезны как источник ценного сырья. Для уменьшения вреда необходимо проводить рекультивацию карьеров, создавать искусственные водоемы и высаживать растительность, способную поглощать загрязняющие вещества.