EE 9 29 2 ВПР

Задание 1

Прочитайте пословицы и поговорки. Объясните их смысл. Спишите. Выделите окончания глаголов.

1. Что посеешь, то и пожнёшь.
2. Поспешишь – людей насмешишь.
3. Любишь кататься – люби и саночки возить.
4. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Спишем пословицы, выделив окончания глаголов:

1. Что посе ешь, то и пожн ёшь.
2. Поспеш ишь – людей насмеш ишь.
3. Люб ишь кататься – люб ишь и саночки возить.
4. Без труда не вын ешь и рыбку из пруда.

Объяснение смысла пословиц:

• «Что посеешь, то и пожнёшь» – эта пословица говорит о том, что наши действия и усилия в конечном итоге определят результат. Она подчеркивает взаимосвязь между причиной и следствием.
• «Поспешишь – людей насмешишь» – предостерегает от излишней торопливости, которая может привести к ошибкам и насмешкам со стороны окружающих.
• «Любишь кататься – люби и саночки возить» – указывает на необходимость брать на себя ответственность и выполнять все связанные с удовольствием обязанности.
• «Без труда не вынешь и рыбку из пруда» – подчёркивает, что для достижения успеха необходимо приложить усилия и труд.

Задание 2

Прочитайте рассказ Л. Толстого. Объясните название рассказа.

Как глядишь, так и видишь

Мальчик лежал на земле и смотрел на дерево сбоку. Он сказал: «Дерево кривое». А другой мальчик сказал: «Нет, оно прямо, да ты криво смотришь. Как глядишь, так и видишь».

Объяснение названия рассказа:

Название рассказа говорит о том, что наше восприятие мира зависит от нашей точки зрения. Разные люди могут видеть одну и ту же вещь по-разному, в зависимости от того, под каким углом они на неё смотрят. Важно помнить, что не всегда то, что кажется нам очевидным, является истиной.

Задание 3

Найдите в «Сборнике пословиц и поговорок» 10 пословиц и поговорок, в которых был бы глагол или глаголы во 2-м лице единственного числа. Запишите эти пословицы и поговорки. Выделите личные окончания глаголов.

Примеры пословиц и поговорок с глаголами во 2-м лице единственного числа:

1. Что посе ешь, то и пожн ёшь.
2. Поспеш ишь – людей насмеш ишь.
3. Что име ешь – не береж ёшь, потерявши – плач ешь.
4. Не плюй в колодец – пригод ится воды напиться.
5. С кем повед ёшься, от того и набер ёшься.
6. Тише ед ешь, дальше уед ешь.
7. Как аукн ется, так и откликн ется.
8. Что напиш ешь пером, того не выруб ишь топором.
9. Хлеб-соль ешь, а правду режь.
10. Умён – не скаж ешь, а глуп – вид но.

Ответы на вопросы:

• Сможете ли вы объяснить смысл каждой выбранной вами пословицы и поговорки? В каких случаях их можно употребить в речи? (Ответ: Да, смысл каждой пословицы понятен. Их можно использовать в речи для наставления, выражения согласия или несогласия с ситуацией, а также для украшения речи и придания ей выразительности.)
• По какой пословице можно составить текст? Выберите такую пословицу или поговорку и составьте текст. Составьте слайд-презентацию по выбранной пословице. Можете подобрать или нарисовать иллюстрацию. (Ответ: Можно составить текст по пословице «Что посеешь, то и пожнёшь». Слайд-презентация может включать изображения процесса посева и сбора урожая, а текст будет рассказывать о важности труда и ответственности за свои действия.)
• Подготовьтесь представить общеклассную презентацию, в которую будут включены выбранные вами пословицы и поговорки, составленный текст по этим пословицам, подобранные вами иллюстрации. (Ответ: Презентация будет включать слайды с выбранными пословицами и поговорками, объяснением их смысла, примерами использования в речи, а также иллюстрации, отражающие суть каждой пословицы.)