Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
11. Двойное название для обозначения видов ввел в науку 1) К. Линней, 2) Ж. Ламарк: 3) Ч. Дарвин.
Вопрос:
11. Двойное название для обозначения видов ввел в науку 1) К. Линней, 2) Ж. Ламарк: 3) Ч. Дарвин.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Карл Линней ввел бинарную номенклатуру для обозначения видов.
К. Линней,
Ответ:
1
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Часть 1. Выберите один верный ответ из четырех предложенных. 1. Группу особей данного вида считают популяцией на основании того, что они 1) могут свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство 2) уже несколько поколений существуют относительно обособленно от других групп этого вида 3) фенотипически и физиологически сходны 4) генетически близки.
2. Какие приспособления к перенесению неблагоприятных условий сформировались в процессе эволюции у земноводных, живущих в умеренном климате? 1) запасание корма 2) оцепенение 3) перемещение в теплые районы 4) изменение окраски.
3. Какой из перечисленных показателей не характеризует биологический прогресс? 1) экологическое разнообразие 2) забота о потомстве 3) широкий ареал 4) высокая численность.
4. Морфологическим критерием вида является 1) сходный набор хромосом и генов 2) особенности процессов жизнедеятельности 3) особенности внешнего и внутреннего строения 4) определенный ареал распространения.
5. Пример внутривидовой борьбы за существование - 1) соперничество самцов из за самки 2) «борьба с засухой» растений пустыни 3) сражение хищника с жертвой 4) поедание птицами плодов и семян
6. Наследственная изменчивость имеет важное значение для эволюции, так как способствует: 1) снижению уровня борьбы за существование 2) снижению эффективности естественного отбора 3) увеличению генетической неоднородности особей в популяции 4) уменьшению генетической неоднородности особей в популяции
7. Обмен генами между популяциями одного вида может прекратиться из - за 1) изоляции популяций 2) внутривидовой борьбы 3) изменения климатических условий 4) борьбы за существование между популяциями.
8. Естественный отбор это 1) процесс сокращения численности популяции 2) процесс сохранения особей с полезными им наследственными изменениями 3) совокупность отношений между организмами и неживой природой 4) процесс образования новых видов в природе.
9. Результатом эволюции является 1) борьба за существование 2) приспособленность организмов 3) наследственная изменчивость 4) ароморфоз.
10. Дивергенция представляет собой 1) расхождение признаков у родственных видов 2) схождение признаков у неродственных видов 3) образование гомологичных органов 4) приобретение узкой специализации
12. Поставил человека в ряд приматов ученый: А) Ф. Энгельс: Б) К. Линней; В) Ч. Дарвин.
13. Основная заслуга Ч. Дарвина состоит в: А) формулирование биогенетического закона; В) разработка теории естественного отбора: Б) создание первой эволюционной теории; Г) создание закона естественных рядов.
14. Примером рудимента можно считать 1. Сохранение отдельних косточек скелета задних конечностей у удава 2. отсутствие хвоста у шимпанзе 3. Рождение белых воронят у серых ворон 4. Пяточок у кабана
15. Предостерегающая окраска: 1. Желтые пятна на голове ужа 2. Полосатость тигра 3. Красный цвет божьей коровки 4. Яркая окраска цветков розы
16. Маскировкой можно считать: 1. Сходство насекомых с лишайниками 2.Зеленую окраску кузнечика 3. Красную окраску божьей коровки 4. Сходство гусеницы с сучком
Часть 2. 1. Выберите три верных ответа из шести предложенных. Результатом эволюции является 1) Повышение организации живых существ 2) появление новых морозоустойчивых сортов плодовых растений 3) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды 4) выведение новых высокоурожайных сортов пшеницы 5) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота 6) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях.
2. Установите соответствие между причиной видообразования и его способом. ПРИЧИНА СПОСОБ ВИДООБРАЗОВАНИЯ А) расширение ареала исходного вида 1) географическое Б) стабильность ареала исходного вида 2) экологическое В) разделение ареала вида естественными преградами Г) разделение ареала вида искусственными преградами Д) многообразие местообитаний в пределах стабильного ареала.