3. Дополните комментарии к повести. Какие слова и выражения, на ваш взгляд, нуждаются в дополнительных комментариях? 4. Связь с другими видами искусства. Используя источники в Интернете, познакомьтесь с либретто оперы Дж. Верди «Аида» и арией Царя из первого действия. Почему начало именно этой арии звучит в финале повести М. А. Булгакова? 5. Внеклассное чтение. Прочитайте самостоятельно одно из произведений М. А. Булгакова. Докажите, что антитеза является центральным композиционным приёмом в творчестве писателя.

Решение задания 3

Для понимания повести Булгакова, возможно, потребуются дополнительные комментарии к некоторым историческим и культурным реалиям.

• Например, стоит объяснить значение аббревиатуры «ГПУ» (Государственное политическое управление), чтобы читатели понимали, о какой организации идет речь.
• Также, возможно, стоит пояснить, кто такой «Никанор Иванович» и какова его роль в повести.

Решение задания 4

Начало арии Царя из оперы Верди «Аида» звучит в финале повести Булгакова, потому что это произведение искусства отражает тему власти, силы и трагической судьбы.

Ария передает атмосферу величия и неизбежности, что соответствует общему настроению финала повести.

Решение задания 5

Антитеза является важным композиционным приемом в творчестве Булгакова. Это проявляется в противопоставлении добра и зла, света и тьмы, любви и ненависти.

• Например, в романе «Мастер и Маргарита» антитеза проявляется в противопоставлении образов Иешуа и Воланда, Москвы и Ершалаима.
• Также антитеза заметна в пьесе «Дни Турбиных», где сталкиваются разные политические силы и мировоззрения.