Держи выполненное задание:
- Учить (II) - (они) учат - (ты) учишь - (он) учит
- Дружить (II) - (они) дружат - (ты) дружишь - (он) дружит
- Жалеть (I) - (они) жалеют - (ты) жалеешь - (он) жалеет
- Желать (I) - (они) желают - (ты) желаешь - (он) желает
- Жалить (II) - (они) жалят - (ты) жалишь - (он) жалит
- Ехать (I) - (они) едут - (ты) едешь - (он) едет
- Ходить (II) - (они) ходят - (ты) ходишь - (он) ходит
- Рыскать (I) - (они) рыщут - (ты) рыщешь - (он) рыщет
- Тащить (II) - (они) тащат - (ты) тащишь - (он) тащит
- Пахать (I) - (они) пашут - (ты) пашешь - (он) пашет
Проверка за 10 секунд: Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, нужно определить его спряжение. Для этого ставим глагол в неопределённую форму (что делать?). Если глагол оканчивается на -ить, то это II спряжение, если на -еть, -ать, -ять, -уть, -ыть, -оть, -ти, -чь, то это I спряжение. Есть исключения: брить, стелить (I спр.); гнать, держать, смотреть и видеть, дышать, слышать, ненавидеть, и зависеть, и терпеть, и обидеть, и вертеть (II спр.).
Редфлаг: Будь внимателен при определении спряжения глаголов-исключений. Их нужно запомнить!