а) y = 3.5x - 2 относительно оси x
Функция y = f(x) является нечетной, если f(-x) = -f(x). График нечетной функции симметричен относительно начала координат.
Проверим, является ли функция нечетной:
f(-x) = 3.5(-x) - 2 = -3.5x - 2
-f(x) = -(3.5x - 2) = -3.5x + 2
Так как f(-x) ≠ -f(x), функция не является нечетной, и ее график не симметричен относительно начала координат.
Функция y = f(x) является четной, если f(-x) = f(x). График четной функции симметричен относительно оси y.
Так как f(-x) ≠ f(x), функция не является четной, и ее график не симметричен относительно оси y.
б) y = \(\frac{7x+4}{2}\) относительно оси y.
Проверим, является ли функция четной:
f(-x) = \(\frac{7(-x)+4}{2} = \frac{-7x+4}{2}\)
Так как f(-x) ≠ f(x), функция не является четной, и ее график не симметричен относительно оси y.
y = \(\frac{2x+5}{2x-5}\) и y = \(\frac{2x-5}{2x+5}\) симметричны относительно оси y.
Для доказательства симметрии относительно оси y, нужно показать, что если точка (x, y) принадлежит графику одной функции, то точка (-x, y) принадлежит графику другой функции.
Пусть y = \(\frac{2x+5}{2x-5}\). Тогда заменим x на -x: y = \(\frac{2(-x)+5}{2(-x)-5} = \frac{-2x+5}{-2x-5} = \frac{2x-5}{2x+5}\)
Получили вторую функцию. Следовательно, графики симметричны относительно оси y.
f(x) = \(\sqrt{9-x}\)
Область определения: 9 - x ≥ 0, x ≤ 9. Ответ: (-∞; 9].
g(x) = \(-\sqrt{9-x}\)
Область определения: 9 - x ≥ 0, x ≤ 9. Ответ: (-∞; 9].
φ(x) = \(\sqrt{x+9}\)
Область определения: x + 9 ≥ 0, x ≥ -9. Ответ: [-9; +∞).
а) y = -g(x): Область определения: [-6; 15].
б) y = g(-x): Область определения: [-15; 6].
в) y = -g(-x): Область определения: [-15; 6].
График функции y = |f(x)| получается из графика функции y = f(x) отражением всех точек, у которых y < 0, относительно оси x.
График функции y = g(|x|) получается из графика функции y = g(x) следующим образом: часть графика y = g(x) при x ≥ 0 сохраняется, а часть графика при x < 0 заменяется зеркальным отражением относительно оси y части графика при x ≥ 0.
а) y = |x + 2|
Это график модуля с вершиной в точке (-2; 0).
б) y = |x² + 5|
Так как x² + 5 всегда положительно, то y = x² + 5 – это парабола с вершиной в точке (0; 5).
в) y = |\(\frac{4}{x}\) - 2|
Строим график функции \(\frac{4}{x}\) и сдвигаем его вниз на 2 единицы. Затем берем модуль, то есть отражаем часть графика, находящуюся ниже оси x, относительно оси x.
а) y = |x - 2|
Это график модуля с вершиной в точке (2; 0).
б) y = \(\frac{4}{|x|}\) - 2
Функция четная, поэтому график симметричен относительно оси y. При x > 0, y = \(\frac{4}{x}\) - 2, а при x < 0 график является зеркальным отражением этой части относительно оси y.
в) y = ||x - 2| - 2|
Сначала строим график y = |x - 2|, затем сдвигаем его вниз на 2 единицы, и затем берем модуль, то есть отражаем часть графика, находящуюся ниже оси x, относительно оси x.
а) 2x - 1 = 0 и 2|x| - 1 = 0
2x - 1 = 0 → x = 0.5
2|x| - 1 = 0 → |x| = 0.5 → x = 0.5 и x = -0.5
Уравнение имеет 3 корня.
б) x² - x = 0 и x² - |x| = 0
x² - x = 0 → x(x - 1) = 0 → x = 0 и x = 1
x² - |x| = 0 → |x|(|x| - 1) = 0 → |x| = 0 и |x| = 1 → x = 0, x = 1, x = -1
Уравнение имеет 5 корней.
в) x² - 5x + 6 = 0 и x² - 5|x| + 6 = 0
x² - 5x + 6 = 0 → (x - 2)(x - 3) = 0 → x = 2 и x = 3
x² - 5|x| + 6 = 0 → |x|² - 5|x| + 6 = 0 → (|x| - 2)(|x| - 3) = 0 → |x| = 2 и |x| = 3 → x = 2, x = -2, x = 3, x = -3
Уравнение имеет 6 корней.
г) \(\sqrt{x}\) - 5 = 1 и \(\sqrt{|x|}\) - 5 = 1?
\(\sqrt{x}\) - 5 = 1 → \(\sqrt{x}\) = 6 → x = 36
\(\sqrt{|x|}\) - 5 = 1 → \(\sqrt{|x|}\) = 6 → |x| = 36 → x = 36 и x = -36
Уравнение имеет 3 корня.
а) ||x - 2| - 3| = 1
|x - 2| - 3 = 1 или |x - 2| - 3 = -1
|x - 2| = 4 или |x - 2| = 2
x - 2 = 4, x - 2 = -4, x - 2 = 2, x - 2 = -2
x = 6, x = -2, x = 4, x = 0
б) x² - 7|x| + 12 = 0
|x|² - 7|x| + 12 = 0
(|x| - 3)(|x| - 4) = 0
|x| = 3 или |x| = 4
x = 3, x = -3, x = 4, x = -4
Ответ:
Проверка за 10 секунд: Убедись, что каждый шаг решения логически обоснован и полученные ответы соответствуют исходным условиям. Проверь все арифметические вычисления.
Доп. профит:
Читерский прием: Запомни основные свойства графиков функций, чтобы быстрее решать подобные задачи. Например, модуль отражает отрицательные значения функции относительно оси x.