Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Длина окружности Земли по экватору: а) 4 400 км 6) 44 000 км в) 40 000 км г) 40 040 км
Ответ:
Длина окружности Земли по экватору составляет примерно 40 075 км.
* а) 4 400 км - неверно.
* б) 44 000 км - неверно.
* в) 40 000 км - примерно верно.
* г) 40 040 км - наиболее точное значение из предложенных.
Ответ: г) 40 040 км
Так держать! Отличная работа!Похожие
- 1. Соотнесите термины и их определения. Ответ запишите парами «буква - цифра» термины а) план местности б) масштаб В) азимут Г) относит. высота д) абсолютная высота определения 1- Превышение точки земной поверхности над уровнем моря (океана) 2 - Угол между направлением на север и на какой-либо предмет местности 3 - превышение одной точки земной поверхности относительно другой точки 4 - изображение на плоскости небольшого участка земной поверхности 5 число, показывающее, во сколько раз уменьшена местность
- 2. Выпишите правильные высказывания словом «ДА», неправильные словом «НЕТ» а) Азимут отсчитывают по часовой стрелке от направления на юг б) легенда карты это список условных знаков в) горизонтали также называют изогипсы г) Ориентироваться на местности и по карте значит определять стороны горизонта
- 3. Географическими полюсами Земли являются: а) Северный и Восточный б) Северный и Южный в) Южный и Западный г) Западный и Восточный
- 5. Азимут на восток равен: а) 0° б) 90° в) 180° г) 270° д) 360°
- 6. Какое из указанных направлений не существует? а) Ю б) 3B в) СЗ г) ЮВ
- 7. На планах местности рельеф показывается с помощью: а) горизонталей б) послойной окраски в) цифровых значений г) значков
- 8. Какие изменения на карте показывают увеличение высоты гор? А) Окраска становится светлее Б) Окраска становится темнее В) Появляется штриховка
- 9. По мере удаления от экватора параллели становятся: А) Длиннее Б) Короче В) Не меняют своей длины.
- 10. Определите по топографической карте направление и расстояние от горы Лесная (156,7) до колодца. Ознакомьтесь с картой, показанной на рисунке.
- 11. Участники школьной футбольной секции выбирают участок для обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3, наиболее подходит для этого. Объясните, почему вы выбираете этот участок.
