Контрольные задания > Дисциплина «Talent-менеджмент»
Тема 2. Теоретические аспекты управления талантами.
Приложение к практическому домашнему заданню
Методика "Сложные аналогии" для диагностики мышления
Методика направлена на диагностику мышления. Используется для
выявления того, насколько кандидату/сотруднику доступно понимание
сложных логических отношений и выделение абстрактных связей.
Если кандидат/сотрудник правильно, без особого труда решил все задания и
логично объяснил все сопоставления, это дает право заключить, что ему
доступно понимание абстракций и сложных логических связей.
Если же с трудом понимает инструкцию и ошибается при сопоставлении,
только после тщательного анализа ошибок и рассуждений можно сделать
вывод о нелогичности рассуждений, о расплывчатости мысли, о ложном
понимании аналогии логических связей.
ИНСТРУКЦИЯ:
Посмотрите, пожалуйста, на образец, в нем 6 пар слов. Внутри каждой пары
два слова связаны между собой определенной логической связью. Всего здесь
6 типов разных логических связей, которые обозначены буквами «А, Б, В, Г,
Д. Е». Сейчас попробуйте для себя определить, как связаны слова в каждой
отдельной паре. Вслух называть эту связь не нужно. (Пауза 20 секунд - 1
минута)
Под образцом вы видите примеры, здесь 3 пары слов. Сначала вы смотрите на
первую пару слов и определяете, как логически эти два слова связаны между
собой. (Пауза) Затем вы смотрите на образец в нем есть пара с точно такой
же логической связью. Ваша задача найти ее, посмотреть, какой буквой она
обозначена и рядом с примером обвести нужную букву в кружок.
Таким же образом вам нужно будет прорешать оставшиеся 2 примера. (Пауза)
Рядом с примерами, в скобках у вас даны правильные ответы. Постарайтесь
пока на них не смотреть и сделать примеры самостоятельно. (Пауза 1-2
минуты).
Итак, рассмотрим 1-й пример, в нем слово «огонь» связано со словом «пламя»
также как в образце слово «враг» связано со словом «неприятель».
Сейчас вы пока листы не переворачиваете, вы начнете выполнять задание по
моей команде!
На другой стороне листа у вас будет 20 пар слов, которые нужно будет
соотнести с образцом, так же как только что вы делали в примерах. Образец
логических связей на другой стороне у вас будет точно такой же. На эту работу
у вас будет 3 минуты, постарайтесь успеть сделать как можно больше заданий
правильно. (засекаем 3 минуты)
БЛАНК
(Первая станица)
ФИО
Дата
Вам будут предложены 20 пар слов. В каждой паре слова объединены
между собой некой логической связью. Примеры всех возможных 6-и типов
логических связей Вы увидите в разделе «Образец». Каждая логическая связь
обозначена определенной буквой.
Ваша задача последовательно просматривать каждую пару слов и
определять, в какой логической связи состоят слова в этой паре. Справа от
пары слов даны буквы, обозначающие логические связи, приведенные в
образце. Необходимо обвести кружком ту букву, которая, по Вашему мнению,
обозначает эту логическую связь. Время выполнения задания 3 минуты.
Выполните примеры.
Образец:
А. Овца стадо
Б. Малина ягода
Вопрос:
Дисциплина «Talent-менеджмент»
Тема 2. Теоретические аспекты управления талантами.
Приложение к практическому домашнему заданню
Методика "Сложные аналогии" для диагностики мышления
Методика направлена на диагностику мышления. Используется для
выявления того, насколько кандидату/сотруднику доступно понимание
сложных логических отношений и выделение абстрактных связей.
Если кандидат/сотрудник правильно, без особого труда решил все задания и
логично объяснил все сопоставления, это дает право заключить, что ему
доступно понимание абстракций и сложных логических связей.
Если же с трудом понимает инструкцию и ошибается при сопоставлении,
только после тщательного анализа ошибок и рассуждений можно сделать
вывод о нелогичности рассуждений, о расплывчатости мысли, о ложном
понимании аналогии логических связей.
ИНСТРУКЦИЯ:
Посмотрите, пожалуйста, на образец, в нем 6 пар слов. Внутри каждой пары
два слова связаны между собой определенной логической связью. Всего здесь
6 типов разных логических связей, которые обозначены буквами «А, Б, В, Г,
Д. Е». Сейчас попробуйте для себя определить, как связаны слова в каждой
отдельной паре. Вслух называть эту связь не нужно. (Пауза 20 секунд - 1
минута)
Под образцом вы видите примеры, здесь 3 пары слов. Сначала вы смотрите на
первую пару слов и определяете, как логически эти два слова связаны между
собой. (Пауза) Затем вы смотрите на образец в нем есть пара с точно такой
же логической связью. Ваша задача найти ее, посмотреть, какой буквой она
обозначена и рядом с примером обвести нужную букву в кружок.
Таким же образом вам нужно будет прорешать оставшиеся 2 примера. (Пауза)
Рядом с примерами, в скобках у вас даны правильные ответы. Постарайтесь
пока на них не смотреть и сделать примеры самостоятельно. (Пауза 1-2
минуты).
Итак, рассмотрим 1-й пример, в нем слово «огонь» связано со словом «пламя»
также как в образце слово «враг» связано со словом «неприятель».
Сейчас вы пока листы не переворачиваете, вы начнете выполнять задание по
моей команде!
На другой стороне листа у вас будет 20 пар слов, которые нужно будет
соотнести с образцом, так же как только что вы делали в примерах. Образец
логических связей на другой стороне у вас будет точно такой же. На эту работу
у вас будет 3 минуты, постарайтесь успеть сделать как можно больше заданий
правильно. (засекаем 3 минуты)
БЛАНК
(Первая станица)
ФИО
Дата
Вам будут предложены 20 пар слов. В каждой паре слова объединены
между собой некой логической связью. Примеры всех возможных 6-и типов
логических связей Вы увидите в разделе «Образец». Каждая логическая связь
обозначена определенной буквой.
Ваша задача последовательно просматривать каждую пару слов и
определять, в какой логической связи состоят слова в этой паре. Справа от
пары слов даны буквы, обозначающие логические связи, приведенные в
образце. Необходимо обвести кружком ту букву, которая, по Вашему мнению,
обозначает эту логическую связь. Время выполнения задания 3 минуты.
Выполните примеры.
Образец:
А. Овца стадо
Б. Малина ягода