Вопрос:

18:08 didakticheskiy_material_p... 6 X и) Оп глуп...литор. 7) Река широкая... неглубокая. 8) Река неглубокая ... широкая. 9) Река не глубокая... мелкая. Упражнение 8 Закончите начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные предложения. Запишите предложения, постройте их схемы. Обозначьте союзы. Определите их разряд по значению. 1) Каждый день родители ожидали, ... . 2) В сказке говорится о том, .... 3) Илья подошёл к окну и увидел, ..... 4) Я так ничего и не понял, ... . 5) Друзья часто спрашивают о том, ... . Упражнение 9 Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз. Было такое светлое, чистое праз(?)ничное утро как (будто) кто(то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно ра(с, сс)тавил по местам и это голубое небо и пушистые белые облака на нем и высокие старые тополи трепетавшие молодой, клейкой, бл..гоухающ..й листвой. Днепр ра(с, сс)тилался перед нами на (не)обозримом пространстве. (А. Куприн) Упражнение 10 Сделайте морфологический разбор союзов. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя орфограммы на месте пропусков и скобок. Нынче в пять часов утра когда я открыл окно моя комната наполнилась запахом цветов р(?)стущих в скромном палисадк(?). Ветки цветущих череш(?)н смотр(?)т мне в окно и ветер иногда усыпа(?)т мой письме(н, нн)ый стол их белыми лепес(?)ка Дальше амфитеатром громоздят(?)ся горы все синее и ту нн)ее а на краю горизонта тянет(?)ся серебря(н, нн)ая цеп. снеговых вершин нач(?)наясь Казбеком и оканч(?)ваясь двуглав(?)м Эльбрусом.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: Необходимо выполнить задания по русскому языку: вставить пропущенные буквы и знаки препинания, а также составить предложения и выполнить морфологический разбор.

Упражнение 9

Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Составьте схемы каждого предложения. Найдите сочинительные и подчинительные союзы, определите, что соединяет каждый союз.

Было такое светлое, чистое празд(ничное) утро, как (будто) кто(то) за ночь взял и вымыл заботливыми руками и бережно расставил по местам, и это голубое небо и пушистые белые облака на нем, и высокие старые тополи, трепетавшие молодой, клейкой, благоухающей листвой. Днепр расстилался перед нами на (не)обозримом пространстве. (А. Куприн)

Правило:

  • Праздничное - правописание проверяемой гласной в корне слова (праздник).
  • Расставил, расстилался - в приставках, оканчивающихся на -с, пишется буква С перед глухими согласными и буква З перед звонкими согласными.
  • Благоухающей - правописание гласной в падежном окончании прилагательного (какой?).
  • Необозримом - правописание НЕ с прилагательными (можно подобрать синоним без НЕ).

Упражнение 10

Сделайте морфологический разбор союзов. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя орфограммы на месте пропусков и скобок.

Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов р(а)стущих в скромном палисадике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Дальше амфитеатром громоздятся горы, все синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом.

Правило:

  • Растущих - правописание безударной гласной в корне слова (черед. раст-, рос-, ращ-).
  • Палисадике - правописание безударной гласной в окончании существительного (1 скл., П.п.).
  • Черешен - правописание безударной гласной в падежном окончании существительного (мн.ч., Р.п.).
  • Смотрят - правописание безударной гласной в личном окончании глагола (2 спряжение).
  • Усыпает - правописание безударной гласной в личном окончании глагола (1 спряжение).
  • Письменный - правописание НН в суффиксе прилагательного (образовано от сущ. с основой на -мя).
  • Лепестками - правописание безударной гласной в суффиксе существительного (-к-).
  • Громоздятся - правописание -тся / -ться в глаголах (что делают?).
  • Туманнее - правописание НН в суффиксе прилагательного (образовано от сущ. с основой на -мя).
  • Тянется - правописание -тся / -ться в глаголах (что делает?).
  • Серебряная - правописание Н в суффиксе прилагательного (-ян-).
  • Начинаясь, оканчиваясь - правописание -тся / -ться в глаголах (что делая?).
  • Двуглавым - правописание безударной гласной в падежном окончании прилагательного (каким?).

Ответ: Выше представлено исправленное упражнение с вставленными буквами и знаками препинания, а также объяснениями к ним.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю