Вопрос:

Дидактический материал по разделу «Имя числительное» 1. Укажите части речи. Третий, трешка, три, тройка, трижды, втроем, утроить, рое, втрое, трояк, трехместный, триста. Пятый, пятёрка, пятак, пятница, пяток, впятером, пять, пятидесятый, пятисот, пятеро, пятачок, пятничный, в-пятых, пятибалльный, пятьюстами, пятерня, пятёрочник. 2. Запишите числительные словами. 11, 79, 15, 18, 55, 647, 920, 19, 749, 6,12,865. 3. Запишите зашифрованные слова, введите их в предложение Смор1а, по2л, элек3к, мезка, 100л, визна, пазот, 05, 100рона, 100янка, пи100лет, 40а, 74100п. 4. Выпишите числительные в 2 колонки: в первую – количественные, во вторую – рядковые. Четыре, пять, девяносто семь, первый, третий, седьмой, двое, четверо, четыреста, один тнадцать, пятый, тысячный, шестьдесят, шестнадцатый, двадцать третий, семь, десятый, одна корая, три пятых, оба. 5. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. 1) Мы учимся в шестом классе. 2) Восемь делится на два и на четыре. 3) Нашему городу исполнилось двести семьдесят пять лет. 4)Это был его пятнадцатый прыжок с парашютом. 5) В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. 6) В лодке было пятеро мальчиков. 7) Утром было десять градусов мороза. 8) Полёт длился двенадцать часов Андрей стоял во второй шеренге. 6. Образуйте от количественных числительных порядковые, затем запишите их в родительном падеже. 29, 765, 998,3000, 4000000; 57, 689, 866, 5000, 6000000. 7. Запишите числительные словами 1) Олег шел (2) суток. 2) Больной не приходил в сознание в течение (2) суток. 3) В нашем распоряжении (3) метлы и (3) граблей. 8. Запишите числительные словами, согласовывая их с су собирате

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Привет, давай выполним это задание вместе!
1. Укажите части речи.
Для начала давай вспомним, что такое части речи.
Части речи — это группы слов, выделяемые на основе общности их грамматических признаков (морфологических и синтаксических).
В русском языке выделяют самостоятельные и служебные части речи.
В данном задании все слова являются именами числительными (отвечают на вопрос «который по счету?» или «сколько?»).
2. Запишите числительные словами.
Давай запишем эти числительные словами:
11 - одиннадцать, 79 - семьдесят девять, 15 - пятнадцать, 18 - восемнадцать, 55 - пятьдесят пять, 647 - шестьсот сорок семь, 920 - девятьсот двадцать, 19 - девятнадцать, 749 - семьсот сорок девять, 6 - шесть, 12 - двенадцать, 865 - восемьсот шестьдесят пять.
3. Запишите зашифрованные слова, введите их в предложение
Смор1а - смороди́на, по2л - подвал, элек3к - электроток, ме3ка - метрика, 100л - стол, ви3на - витрина, па3от - патриот, 05 - опять, 100рона - сторона, 100янка - стоянка, пи100лет - пистолет, 40а - сорока, 74100п - застолбили.
Вот примеры предложений с этими словами:
На даче у бабушки растёт куст чёрной смородины.
В старом доме есть тёмный подвал.
Для работы прибора необходим электроток.
В архиве хранится метрика о рождении моего деда.
На кухне стоит большой деревянный стол.
За стеклом витрины красовались красивые платья.
Каждый гражданин должен быть патриотом своей страны.
Мы должны начать все опять.
С какой стороны лучше подойти к решению этой задачи?
Во дворе организовали стоянку для автомобилей.
В кобуре у полицейского был пистолет.
На дереве сидела сорока и стрекотала.
Строители застолбили участок под новую стройку.
4. Выпишите числительные в 2 колонки: в первую – количественные, во вторую – порядковые.
Давай вспомним, что такое количественные и порядковые числительные:
  • Количественные числительные отвечают на вопрос «сколько?» (например, два, пять, десять).
  • Порядковые числительные отвечают на вопрос «который по счёту?» (например, первый, третий, десятый).
Количественные числительные: четыре, пять, девяносто семь, двое, четверо, четыреста, одиннадцать, шестьдесят, семь, три, оба.
Порядковые числительные: первый, третий, седьмой, пятый, тысячный, шестнадцатый, двадцать третий, десятый, одна вторая, три пятых.
5. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав.
1) Мы учимся в шестом классе.
шестом – порядковое, простое.
2) Восемь делится на два и на четыре.
Восемь – количественное, простое; два – количественное, простое; четыре – количественное, простое.
3) Нашему городу исполнилось двести семьдесят пять лет.
Двести семьдесят пять – количественное, составное.
4) Это был его пятнадцатый прыжок с парашютом.
Пятнадцатый – порядковое, простое.
5) В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек.
Двадцать пять – количественное, составное.
6) В лодке было пятеро мальчиков.
Пятеро – собирательное, простое.
7) Утром было десять градусов мороза.
Десять – количественное, простое.
8) Полёт длился двенадцать часов.
Двенадцать – количественное, простое.
Андрей стоял во второй шеренге.
Второй – порядковое, простое.
6. Образуйте от количественных числительных порядковые, затем запишите их в родительном падеже.
29 - двадцать девятый (двадцать девятого), 765 - семьсот шестьдесят пятый (семьсот шестьдесят пятого), 998 - девятьсот девяносто восьмой (девятьсот девяносто восьмого), 3000 - трехтысячный (трехтысячного), 4000000 - четырехмиллионный (четырехмиллионного); 57 - пятьдесят седьмой (пятьдесят седьмого), 689 - шестьсот восемьдесят девятый (шестьсот восемьдесят девятого), 866 - восемьсот шестьдесят шестой (восемьсот шестьдесят шестого), 5000 - пятитысячный (пятитысячного), 6000000 - шестимиллионный (шестимиллионного).
7. Запишите числительные словами.
1) Олег шел (2) суток.
Олег шел двое суток.
2) Больной не приходил в сознание в течение (2) суток.
Больной не приходил в сознание в течение двух суток.
3) В нашем распоряжении (3) метлы и (3) граблей.
В нашем распоряжении три метлы и трое граблей.
8. Запишите числительные словами, согласовывая их с су.
К сожалению, текст обрывается, и я не могу выполнить это задание до конца.
Надеюсь, это тебе поможет! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать. У тебя все получится!
ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю