5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный во следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Об- высказывания - не менее 20 слов. Объясните, почему автор призывает своего попутчика не стесняться бедности?

Ответ: Автор призывает своего попутчика не стесняться бедности, потому что видит в нём потенциал и стремление к знаниям.

• Социальный контекст. Во времена Некрасова бедность была распространённым явлением, и многие талантливые люди происходили из бедных слоёв населения.
• Стремление к знаниям. Автор видит в попутчике потенциал и желание учиться, несмотря на тяжёлое материальное положение: «Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь...».
• Нравственная позиция автора. Некрасов сам сочувствовал бедным и обездоленным, поэтому призывает не стыдиться своего положения: «Не стыдися! что за дело? Это многих славных путь».
• Вера в будущее. Автор вселяет надежду на то, что образование поможет попутчику выбиться в люди: «Скоро сам узнаешь в школе, как архангельский мужик по своей и божьей воле стал разумен и велик».

Ответ: Автор призывает своего попутчика не стесняться бедности, потому что видит в нём потенциал и стремление к знаниям.