Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
17. Дайте письменный ответ на вопрос. Какое произведение, изученное в 6 классе, понравилось больше всего и почему.
Ответ:
Невозможно ответить на вопрос, так как неизвестны произведения, изученные в 6 классе.
Ответ: Требуется дополнительная информация для ответа на вопрос.
Похожие
- 10. Определите жанр произведения: А) И.А. Крылов «Осёл и Соловей»; В) Р.Л.Стивенсон «Вересковый мед»; Б) А.С. Пушкин «Дубровский»; Г) А.А.Фет «Учись у них у дуба, у березы».
- 11. Определите стихотворный размер: А) Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром... Б) На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна...
- 12. Какое художественное средство использовано в предложении: «Деревянный мост, перекинутый через речушку, кряхтит, вздрагивая под колёсами телег, и шатается»? А) эпитет Б) олицетворение В) гипербола Г) антитеза
- 13. Определите вид рифмы в стихотворении А.Н.Некрасова «Железная дорога». Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит; Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит... А) смежная Б) кольцевая В) перекрёстная Г) антитеза
- 14. Соотнесите определение литературоведческого термина и его определение: 1) большое повествовательное произведение со множеством действующих лиц и развитым сюжетом 2) последовательность и связь событий в художественном произведении 3) построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов 4) противопоставление образов, эпизодов, картин, слов, помогающее передать мысль и чувство, усилить эмоциональность речи. А) роман Б) композиция В) сюжет Г) антитеза
- 15. По ключевым словам определите произведение и автора. 1) Циклоп, Одиссей, сыр Гомер 2) крестьянские мальчики, ночное, охота, россказни 3) Чинара, дубовый листок, Черное море 4) Кольцо, медведь, Марья Кирилловна
- 16. Определите композиционную часть из сказа «Левша»: «Работники, конечно, умеют ценить выгоды, доставляемые им практическими приспособлениями механической науки, но о прежней старине они вспоминают с гордостью и любовью. Это их эпос, и притом с очень "человечкиной душою". А) экспозиция Б) кульминация В) эпилог Г) завязка
