Complete the table and the division problems.

Решение:

Выполним вычисления, чтобы заполнить пропуски в таблицах и решить примеры на деление.

Таблица 1:

Таблица 2:

Решение примеров на сложение и вычитание:

• \( 4 + 6 = 10 \). Записываем \( 73 \), что, вероятно, является результатом другого действия или частью другого примера.


• \( 38 - 3 = 35 \). В примере указано \( 38 \) и \( 3 \), а результат \( 3 \). Если \( 38 \) - уменьшаемое, \( 3 \) - вычитаемое, то результат \( 35 \).


• \( 100 + 7 \) - это \( 107 \). В примере указано \( 100 \), \( 7 \) и \( 65 \) как результат. Вероятно, здесь какое-то другое действие или ошибка.


• \( 41 \) и \( 3 \) дают \( 44 \).


• \( 7 + 3 = 10 \). В примере указано \( 65 \) как результат.

Решение примеров на деление:

• \( 27 : 3 = 9 \)


• \( 16 : 2 = 8 \)


• \( 10 : 2 = 5 \)


• \( 3 \) : \( 3 \) = \( 1 \) (в примере указано \( 7 \))


• \( 6 \) : \( 6 \) = \( 1 \) (в примере указано \( 6 \))


• \( 5 \) : \( 5 \) = \( 1 \) (в примере указано \( 5 \))


• \( 8 \) : \( 8 \) = \( 1 \) (в примере указано \( 8 \))

Ответ: Вычисления в примерах на сложение и вычитание частично не соответствуют приведенным результатам. Примеры на деление решены согласно математическим правилам.