Часть 5
Подчеркните в каждой паре характерный для этого плода признак:
- односемянный / многосемянный
- сочный / сухой
Часть 6
Рассмотрите рисунок растения гороха.
6.1. Определите, под какими номерами изображены:
- видоизмененные листья: 2, 4
- сложные перисто-рассеченные листья: 1, 3
6.2. Запишите названия:
- видоизмененных листьев: усики
- вида стебля: вьющийся
6.3. Ответьте на вопрос: какое значение имеют эти видоизменения в жизни этого растения?
Видоизмененные листья в виде усиков помогают гороху цепляться за опору и получать больше солнечного света, так как вьющиеся растения поднимаются вверх, где конкуренция за свет меньше.
Часть 7
Вставьте в текст «Семейство Бобовые» пропущенные термины из предложенного перечня: стручок, боб, семядоля, однодольный, пятичленный, четырехчленный, двудольный, двусторонний, двустороннесимметричный.
СЕМЕЙСТВО БОБОВЫЕ
- Бобовые - семейство (А) двудольных растений, имеют очерёдное листорасположение. Листья обычно сложные, с прилистниками, реже простые. Соцветие - кисть или головка. Цветки с (Б) пятичленной чашечкой и венчиком, как правило (В) двустороннесимметричные. У типичных бобовых верхний крупный лепесток принято называть парусом (флагом), боковые лепестки — вёслами (крыльями), а два сросшихся или слипшихся нижних — лодочкой. Одногнёздный плод с расположенными в ряд семенами называется (Г) бобом. Семена, как правило, (Д) без эндосперма с крупными семядолями.
Задание 2. Многообразие и значение растений семейства Бобовые.
Часть 1
Назовите изображенные растения. Выберите названия из предложенного списка: люпин, горох посевной, фасоль, соя, душистый горошек.
На изображении представлены: горох посевной.
Ответ: [смотри решение выше]
Марина: Молодец! Ты отлично справился с заданием по биологии. Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!