Часть І. Теоретический материал 1. Как называется место в слове, где возможно появление ошибок? 2. Что такое синонимы? Приведите три примера синонимов к слову «хороший». 3. Какие виды предложений бывают по цели высказывания? Приведите свои примеры каждому виду. 4. Перечислите основные части речи русского языка. Назовите минимум пять частей речи и приведите пример каждой. 5. Объясните понятие «фразеологический оборот». Подберите значение выражения «во весь дух». Часть ІІ. Практическое задание Задание №1. Орфография Исправьте орфографические ошибки в предложениях: Учиник зделал уроки быстро и правильно. • Мальчик закричал испуганна, кагда увидил собаку. • Дети играли возле рики и радавались тёплому дню. Задание №2. Грамматика Определите род, число и падеж выделенных существительных. Укажите также склонение. Мы увидели красивый лес. • Она написала письмо своему старшему брату. Они гуляли по тихой аллее около старого дома. Задание №3. Составление текста Напишите небольшой рассказ (около 80-100 слов) на тему «Моя любимая книга». Используйте в тексте прилагательные и глаголы прошедшего времени. Часть ІІІ. Работа над текстом Прочитайте отрывок текста и выполните задания: Осень стояла золотая и солнечная. Листья на деревьях окрасились яркими красками, словно волшебники сделали свою работу. Ветер шелестел пожелтевшими листьями, наполняя воздух ароматом увядания природы. Люди наслаждались последними теплыми днями перед наступлением зимы. Найдите в тексте два однокоренных слова и укажите корень каждого из них. Выполните синтаксический разбор первого предложения. Определите стиль текста.

Часть I. Теоретический материал

1. Место в слове, где возможно появление ошибок, называется орфограммой.
2. Синонимы – это слова, близкие по значению. Примеры синонимов к слову «хороший»: отличный, прекрасный, замечательный.
3. По цели высказывания предложения бывают: повествовательные («Я иду в школу»), вопросительные («Ты пойдешь в школу?»), побудительные («Пойдем в школу!»).
4. Основные части речи русского языка: имя существительное (книга), имя прилагательное (красивый), глагол (читать), местоимение (я), наречие (быстро).
5. Фразеологический оборот – это устойчивое выражение, значение которого отличается от значений входящих в него слов. Выражение «во весь дух» означает очень быстро.

Часть II. Практическое задание

Задание №1. Орфография

Исправленные предложения:

• Ученик сделал уроки быстро и правильно.
• Мальчик закричал испуганно, когда увидел собаку.
• Дети играли возле реки и радовались тёплому дню.

Задание №2. Грамматика

Определите род, число и падеж выделенных существительных:

• Лес – мужской род, единственное число, именительный падеж, 2 склонение.
• Письмо – средний род, единственное число, именительный падеж, 2 склонение. Брату – мужской род, единственное число, дательный падеж, 2 склонение.
• Аллее – женский род, единственное число, дательный падеж, 1 склонение. Дома – мужской род, единственное число, родительный падеж, 2 склонение.

Задание №3. Составление текста

Примерный рассказ:

«Моя любимая книга – это «Приключения Тома Сойера» Марка Твена. Эта книга рассказывает о забавных приключениях обычного мальчика. Мне особенно запомнились эпизоды, где Том с друзьями играли в пиратов и искали сокровища. Я перечитывал эту книгу много раз и всегда находил что-то новое и интересное для себя. Книга написана очень живым языком, и герои кажутся настоящими.»

Часть III. Работа над текстом

Задания к тексту:

• Однокоренные слова: золотая и солнечная. Корень: -золот- и -солн-.

• Стиль текста: художественный.