Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Быт и досуг римлян Главный вопрос урока: Каковы основные черты повседневной жизни римлян? 1. Дом римлянина. Заполни сравнительную таблицу. ИНСУЛА ДОМУС Кто жил? Этажность Материалы/Удобства Нет водопровода, нет канализации. Опасности Названия комнат Холодно. Водопровод, канализация. Мозаика, роспись. (Пожаров почти нет) 1. Центральный зал 2. Садик с колоннами 2. Досуг римлян. Термы это Главные виды досуга римлян Почему римляне предпочитали общественный досуг? 3. Одежда и еда римлян. Заполни таблицу. Вопросы Элемент Ответы одежды Тога Кто носил? Как выглядела? Какие были виды? Туника Кто носил? Можно ли было ходить в одной тунике? Стола Кто носил? Как выглядела? Палла Кто носил? Как выглядела? Вывод: Почему римляне так внимательно относились к одежде? Что она показывала? Вставь пропущенные слова: Римлян насмешливо называли « », потому что они ели кашу из Поговорка «От до » означала «от начала до конца». 4. Школы в Риме. Начерти пирамиду. Укажи ступень, возраст начала и срок обучения.
Ответ:
Краткое пояснение: Заполняем таблицу о домах римлян, отвечаем на вопросы об одежде и досуге, вставляем пропущенные слова и разбираем систему образования в Риме.
1. Дом римлянина. Сравнительная таблица.
| Характеристика | ИНСУЛА | ДОМУС |
|---|---|---|
| Кто жил? | Бедные римляне, плебеи | Богатые римляне, патриции |
| Этажность | Многоэтажные дома | Одноэтажные дома |
| Материалы/Удобства | Нет водопровода, нет канализации. Холодно. | Водопровод, канализация. Мозаика, роспись. |
| Опасности | Частые пожары, обрушения | (Пожаров почти нет) |
| Названия комнат | - | 1. Центральный зал – атриум. 2. Садик с колоннами – перистиль. |
2. Досуг римлян.
- Термы – это общественные бани, места отдыха и общения.
- Главные виды досуга римлян: посещение терм, гладиаторские бои, театральные представления, цирковые представления, спортивные состязания.
- Римляне предпочитали общественный досуг, так как это было способом общения, отдыха и развлечения, а также возможностью показать себя и узнать новости.
3. Одежда и еда римлян.
| Элемент одежды | Вопросы | Ответы |
|---|---|---|
| Тога | Кто носил? Как выглядела? Какие были виды? | Тогу носили только римские граждане. Она представляла собой большой кусок шерстяной ткани, обычно белого цвета, который драпировался вокруг тела. Существовали различные виды тог, например, тога претекста с пурпурной полосой для должностных лиц и детей. |
| Туника | Кто носил? Можно ли было ходить в одной тунике? | Тунику носили все слои населения, включая мужчин и женщин. В одной тунике ходить было можно, особенно рабам и бедным людям. |
| Стола | Кто носил? Как выглядела? | Столу носили только римские матроны (замужние женщины). Это была длинная одежда, обычно из шерсти или льна, которая надевалась поверх туники. |
| Палла | Кто носил? Как выглядела? | Паллу носили римские женщины. Это был прямоугольный кусок ткани, который набрасывался на плечи или голову, как плащ. |
4. Школы в Риме.
В Древнем Риме существовала система образования, включавшая несколько ступеней:
- Начальная школа (ludus litterarius): Возраст начала – 7 лет, обучение длилось до 11-12 лет. Учитель – litterator.
- Грамматическая школа (grammaticus): Возраст начала – 12 лет, обучение длилось до 15-16 лет. Учитель – grammaticus. Изучали грамматику, литературу, историю.
- Риторская школа (rhetor): Для юношей из богатых семей. Возраст начала – 16 лет и старше. Учитель – rhetor. Обучение ораторскому искусству, необходимому для карьеры в политике и юриспруденции.
Проверь себя: Таблица заполнена, пропущенные слова вставлены, система образования описана.
Читерский прием: Запомни, что тога – это признак римского гражданина, а термы – любимое место отдыха!
