Контрольные задания > БЛОК Б. Основной уровень ванняфтуна Ηωθγια χισμοε RNHSPYEN HAOТЭМ НАМОЕ БИРОЛОДО ведоват Задание 4. Заполни сравнительную таблицу, используя знания о типах земной коры. MSE SNASOGTS Признак Континентальная кора Океаническая кора Толщина Количество слоёв UOBPIMGHHON Сложносии Названия слоёв Есть ли гранитный слой? (ондзаэн) «Н» или (она) «8» авто кинеджарату на инаев младо Задание 5. Подпиши на схеме внутреннего строения Земли все оболочки (земная кора, мантия, во внешнее ядро, внутреннее ядро) и укажи границу литосферы. медле RNTHGM NUMBE SHPOлодо сфер EN GHOR RYEоди инполье. ЭNHEASE DOWA NWAICH UNLOCOGDHPIG UUNIPI910 KODA N BGDXНЮЮ 390 INPIN CUON Задание 6. Объясни, почему для изучения глубоких слоёв Земли учёные используют сейсмический метод, а не бурение. Ответь в 2-3 предложениях. Подсказка: вспомни глубину Кольской скважины и толщину земной коры. X95SKIGONCINKS 39USHING 3 ACLSHOBN COOLBGICIBNG WOWA ODOVORKON 36WUN N 66 X90SKIGONCINKON IN GE9NO EN TOTO 20000 од атап A МЯ ОТ ОД БИШКОТ, БИРОЛОДО АБЯНОТ REME (a KOEWHNN WOLHNN Β) ΛΟΥΠΙΝΗΣ OKOLO 5000 kw cosжиі кисobor RN191 № Бдододов EN TOTO) (1) База учителя географии ANTHEM (S ogar (E
Вопрос:

БЛОК Б. Основной уровень ванняфтуна Ηωθγια χισμοε RNHSPYEN HAOТЭМ НАМОЕ БИРОЛОДО ведоват Задание 4. Заполни сравнительную таблицу, используя знания о типах земной коры. MSE SNASOGTS Признак Континентальная кора Океаническая кора Толщина Количество слоёв UOBPIMGHHON Сложносии Названия слоёв Есть ли гранитный слой? (ондзаэн) «Н» или (она) «8» авто кинеджарату на инаев младо Задание 5. Подпиши на схеме внутреннего строения Земли все оболочки (земная кора, мантия, во внешнее ядро, внутреннее ядро) и укажи границу литосферы. медле RNTHGM NUMBE SHPOлодо сфер EN GHOR RYEоди инполье. ЭNHEASE DOWA NWAICH UNLOCOGDHPIG UUNIPI910 KODA N BGDXНЮЮ 390 INPIN CUON Задание 6. Объясни, почему для изучения глубоких слоёв Земли учёные используют сейсмический метод, а не бурение. Ответь в 2-3 предложениях. Подсказка: вспомни глубину Кольской скважины и толщину земной коры. X95SKIGONCINKS 39USHING 3 ACLSHOBN COOLBGICIBNG WOWA ODOVORKON 36WUN N 66 X90SKIGONCINKON IN GE9NO EN TOTO 20000 од атап A МЯ ОТ ОД БИШКОТ, БИРОЛОДО АБЯНОТ REME (a KOEWHNN WOLHNN Β) ΛΟΥΠΙΝΗΣ OKOLO 5000 kw cosжиі кисobor RN191 № Бдододов EN TOTO) (1) База учителя географии ANTHEM (S ogar (E

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ: смотри решение ниже

Краткое пояснение: Заполним таблицу, подпишем схему строения Земли и объясним выбор сейсмического метода.

Задание 4. Сравнительная таблица типов земной коры

Признак Континентальная кора Океаническая кора
Толщина Больше (в среднем 35-45 км, может достигать 70 км в горных районах) Меньше (в среднем 5-10 км)
Количество слоёв 3 (осадочный, гранитный, базальтовый) 2 (осадочный, базальтовый)
Названия слоёв Осадочный, гранитный, базальтовый Осадочный, базальтовый
Есть ли гранитный слой? Да Нет

Задание 5. Схема внутреннего строения Земли

На схеме необходимо указать следующие оболочки:

  • Земная кора
  • Мантия
  • Внешнее ядро
  • Внутреннее ядро
  • Граница литосферы (верхняя часть мантии и земная кора)

Схема внутреннего строения Земли

Задание 6. Объяснение использования сейсмического метода

  • Сейсмический метод используется для изучения глубоких слоёв Земли, потому что он основан на анализе распространения сейсмических волн, возникающих при землетрясениях или искусственных взрывах.
  • В отличие от бурения, сейсмический метод позволяет исследовать структуру Земли на больших глубинах, не требуя физического проникновения в недра.
  • Бурение ограничено техническими возможностями и экономической целесообразностью, в то время как сейсмический метод охватывает гораздо большие объёмы и глубины.
  • Например, Кольская сверхглубокая скважина достигла глубины около 12 км, что значительно меньше толщины земной коры и мантии.

Ответ: смотри решение выше

Result Card:

Цифровой атлет! Уровень интеллекта: +50

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю