Б-5 Тема: Разнообразие природных сообществ (луг и болото) П. 23 1. Заполнить таблицу Природное сообщество Луг Болото Растения Животные 2. Для «Луга»: Закончить предложение: Основными производителями органических веществ в природных сообществах луга являются: Для «Болота» Закончить предложение: Большинство животных на болоте это: 3. "Кто лишний и почему? № 1: 1аист, 2 лиса, 3 лягушка; № 2: 1- морской котик. 2 белый медведь, 3 лось № 3: 1- заяц, 2 ящерица, 3 змея; № 4: 1- жаба, 2 черепаха, 3анст. 4. Составить пищевую цепь для «Луга» и для «Болота»

1. Заполнить таблицу

Заполним таблицу, основываясь на знаниях о луговых и болотных экосистемах:

2. Закончить предложения

• Для «Луга»: Основными производителями органических веществ в природных сообществах луга являются: зеленые растения (травы, цветы).
• Для «Болота»: Большинство животных на болоте это: земноводные и насекомые.

3. Кто лишний и почему?

• № 1: 1 – аист, 2 – лиса, 3 – лягушка; Лишняя лиса, так как она не обитает в водоемах, в отличие от аиста и лягушки.
• № 2: 1 – морской котик, 2 – белый медведь, 3 – лось; Лишний лось, так как он не обитает в арктической зоне, в отличие от морского котика и белого медведя.
• № 3: 1 – заяц, 2 – ящерица, 3 – змея; Лишний заяц, так как он не является пресмыкающимся, в отличие от ящерицы и змеи.
• № 4: 1 – жаба, 2 – черепаха, 3 – аист. Лишний аист, так как он птица, а жаба и черепаха - земноводное и пресмыкающееся соответственно.

4. Составить пищевую цепь для «Луга» и для «Болота»

• Для «Луга»: Растения → Кузнечик → Лягушка → Змея
• Для «Болота»: Водоросли → Личинка комара → Лягушка → Цапля