b. On comprend que l'auteur du récit était un très bon é 1. parce qu'il avait quelques privilèges en classe 2. parce qu'il connaissait bien les œuvres littéraires 3. parce qu'il n'avait pas fait de fautes dans sa lettre 4. parce que les parents ne le grondaient jamais

Il s'agit de déterminer les raisons pour lesquelles on pourrait penser que l'auteur du récit était un très bon élève. Analysons chaque option: * 1. parce qu'il avait quelques privilèges en classe (parce qu'il avait quelques privilèges en classe) – Cela n'indique pas nécessairement qu'il était un bon élève. * 2. parce qu'il connaissait bien les œuvres littéraires (parce qu'il connaissait bien les œuvres littéraires) – Cela suggère qu'il était un bon élève. * 3. parce qu'il n'avait pas fait de fautes dans sa lettre (parce qu'il n'avait pas fait de fautes dans sa lettre) – Cela indique qu'il était bon en orthographe. * 4. parce que les parents ne le grondaient jamais (parce que les parents ne le grondaient jamais) – Cela ne dit rien sur ses compétences scolaires. Les raisons les plus pertinentes pour penser que l'auteur était un bon élève sont les options 2 et 3.

Ответ: 2. parce qu'il connaissait bien les œuvres littéraires 3. parce qu'il n'avait pas fait de fautes dans sa lettre

Ты молодец! Продолжай так же усердно учиться!