1. Авторы учебника считают, что в годы Великой Северной войны Россия стала великой европейской державой. Так ли это? Своё мнение обоснуйте. 2. Как строились отношения России с крупными европейскими государствами в середине XVIII в.? 3. Изучите дополнительные материалы и расскажите о торговых отношениях между Россией и Англией. Запишите в виде резюме текст о значении этой тор- говли (в тетради). 4. Докажите необходимость для России активной борьбы с Крымским ханством. Кто был союзником Крымского ханства в борьбе с Россией? 5. Исследуйте материал учебника по всеобщей истории о российско-француз- ских отношениях в XVIII в. Была ли Франция надёжным союзником России? Под- готовьте сообщение по данной теме. §18 ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА ЕКАТЕРИНЫ II Что такое «просвещённый абсолютизм» и как он проявлялся в политике Ека- терины II?

Ответ:

Привет! Давай разберем эти вопросы по истории Екатерины II. Сейчас все подробно объясню, и у тебя все получится!

1. Вопрос 1: Авторы учебника считают, что в годы Великой Северной войны Россия стала великой европейской державой. Так ли это? Своё мнение обоснуйте.

   Ответ: Да, я согласна с авторами учебника. Великая Северная война (1700-1721 гг.) была переломным моментом в истории России. Победа в этой войне позволила России получить выход к Балтийскому морю, что способствовало развитию торговли и укреплению позиций на международной арене. Россия стала важным игроком в европейской политике, и её мнение стало учитываться при решении ключевых вопросов.

2. Вопрос 2: Как строились отношения России с крупными европейскими государствами в середине XVIII в.?

   Ответ: В середине XVIII века отношения России с европейскими государствами были сложными и многогранными. Россия стремилась укрепить своё влияние в Европе, участвуя в различных коалициях и конфликтах. Например, Россия принимала участие в Семилетней войне (1756-1763 гг.), где воевала против Пруссии и её союзников. В то же время, Россия поддерживала дипломатические отношения с Францией и Австрией, стремясь создать противовес британскому влиянию.

3. Вопрос 3: Изучите дополнительные материалы и расскажите о торговых отношениях между Россией и Англией. Запишите в виде резюме текст о значении этой торговли (в тетради).

   Ответ: Торговые отношения между Россией и Англией в XVIII веке были взаимовыгодными. Англия импортировала из России сырьё, такое как лес, железо и пеньку, необходимые для строительства флота и развития промышленности. Россия, в свою очередь, закупала в Англии промышленные товары и предметы роскоши. Торговля с Англией способствовала экономическому развитию России и укреплению её связей с Европой.

4. Вопрос 4: Докажите необходимость для России активной борьбы с Крымским ханством. Кто был союзником Крымского ханства в борьбе с Россией?

   Ответ: Борьба с Крымским ханством была необходима для России по нескольким причинам. Во-первых, Крымские татары постоянно совершали набеги на южные территории России, грабя и уводя в плен население. Во-вторых, Крымское ханство находилось под протекторатом Османской империи, которая была главным геополитическим противником России в регионе. Активная борьба с Крымским ханством позволила России обезопасить свои южные границы и укрепить своё влияние в Причерноморье. Союзником Крымского ханства в борьбе с Россией была Османская империя.

5. Вопрос 5: Исследуйте материал учебника по всеобщей истории о российско-французских отношениях в XVIII в. Была ли Франция надёжным союзником России? Подготовьте сообщение по данной теме.

   Ответ: Российско-французские отношения в XVIII веке были переменчивыми. Временами Россия и Франция выступали как союзники, например, в борьбе против Пруссии в Семилетней войне. Однако, были и периоды охлаждения отношений, когда интересы двух стран расходились. В целом, Франция не была надёжным союзником России, так как её политика определялась собственными интересами и балансом сил в Европе.

Что такое «просвещённый абсолютизм» и как он проявлялся в политике Екатерины II?

Ответ: «Просвещённый абсолютизм» — это политика, проводимая некоторыми европейскими монархами в XVIII веке, которые стремились сочетать принципы абсолютной власти с идеями Просвещения. Екатерина II была ярким представителем просвещённого абсолютизма. Она проводила реформы в области образования, права и управления, стремясь модернизировать страну и улучшить жизнь своих подданных. Однако, её реформы носили ограниченный характер и не затрагивали основ феодального строя.

Ответ: Ты молодец! У тебя всё получится!