1 A: Is Chuckles running? B: No, he isn't. He's climbing.

В этом примере показано, как отвечать на вопрос с отрицанием и предоставлять правильную информацию. A: Is Chuckles running? (Чаклз бежит?) B: No, he isn't. He's climbing. (Нет, он не бежит. Он взбирается.) Объяснение для учеников: В этом диалоге один человек спрашивает, бежит ли Чаклз. Другой человек отвечает, что нет, он не бежит. Важно, что он не просто говорит "No, he isn't.", но и добавляет правильную информацию о том, что Чаклз делает на самом деле: "He's climbing." (Он взбирается.). Это помогает уточнить ситуацию и дать более полную картину происходящего. Когда мы отвечаем отрицательно на вопрос, часто полезно указать, что происходит на самом деле, чтобы избежать путаницы.