Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Развернутый ответ на вопрос: Что изменило во мне изучение литературы в 6 классе?
Ответ:
Ответ: Изучение литературы в 6 классе помогло мне лучше понять характеры людей, их мотивы и поступки. Я научился видеть красоту в обыденных вещах, сопереживать героям и размышлять над смыслом жизни. Чтение классических произведений обогатило мой словарный запас и расширило кругозор, делая меня более чутким и внимательным к окружающему миру.
Похожие
- 1. Пословица - это: 1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль; 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера; 3.выражение насмешки.
- 2. Какой из этих размеров стиха является двусложным: 1) дактиль, 2) ямб, 3) анапест?
- 3. Определите жанр произведения А.С.Пушкина «Узник»:
- 4. Произведение А.С.Пушкина «Дубровский»: 1)Это повесть 2) Это рассказ 3) Это роман 4)Это новелла
- 5.Тема рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»: 1.встреча одноклассников 2.неравноправие людей 3. приспособленчество, чинопочитание
- 6. Назовите стихотворение М.Ю.Лермонтова: 1)«Зимнее утро» 2) «Узник» 3)«И.И.Пущину» 4) «Три пальмы.»
- 7.В произведении «Ночь исцеления» как мать советовала сыну вести себя ночью с бабушкой:
- 8. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»: 1) Автор, который повествует о событиях 2) Крестьянские дети 3) Взрослые крепостные крестьяне 4) Помещики
- 9. Кому принадлежат строки «Неохотно и несмело»: 1)А.А.Фет 2)Ф.И.Тютчев 3)А.С.Пушкин 4)М.Ю.Лермонтов.
- 10. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1) Марья Кириловна 2) Лидия Михайловна 4) Гриша а) «Дубровский» б) «Ночь исцеления» г) «Уроки французского»
- 11. Какой художественный приём использует автор: Лёд неокрепший на речке студёной Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов) 1. эпитет 2. Метафора 3. сравнение
- 12. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»: 1) построение художественного произведения; 2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета; 3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты
- 13. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:
- 14. Как фамилия главного героя рассказа Куприна «Чудесный доктор»?
- 15.. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»: 1-А.С.Пушкин 2- Ф.И.Тютчев 3- А.А.Фет 4-М.Ю.Лермонтов
- 16. Какой художественный прием использует автор в выделенных словах: Шумят деревья весело-сухие И теплый ветер НЕЖНЫЙ И УПРУГИЙ. 1.эпитет 2.сравнение 3. метафора
- 17. Выберите определение, соответствующее понятию: « Олицетворение» 1. Выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. 2. Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. 3. Изображение неживых предметов в виде живых существ
