7. Представь себя учителем в классе, где на доске висит карта со стр. 26 учебника. Подготовься к уроку, запиши вопросы, которые ты задашь ученикам у доски с этой картой.

Так как сама карта со страницы 26 на фотографии отсутствует, составлены универсальные вопросы, подходящие для работы с исторической картой:

1. Как называется карта и какой исторический период на ней изображён?
2. Какие государства, города и реки обозначены на карте?
3. Покажите на карте место, где происходили основные события.
4. Какими стрелками обозначены направления походов или передвижения войск?
5. Какое событие произошло раньше, а какое позже?
6. Как карта помогает понять причины и результаты изображённых событий?