Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
7. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
Вопрос:
7. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1. Предложение 2 неверно: первым звеном пищевой цепи являются продуценты.
2. Предложение 3 неверно: энергия накапливается в процессе фотосинтеза у продуцентов, а не у консументов.
3. Ответ: 2, 3.
Сократить
Перефразировать
Добавить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?
2. Какой организм является консументом первого порядка в следующей цепи питания: ковыль перистый → мышь полевая → уж обыкновенный → степной орел?
3. Верны ли следующие утверждения о функциональных группах организмов в экосистеме? А. К продуцентам относятся не только растения, но и цианобактерии. Б. Редуценты способствуют минерализации органических веществ.
4. Смешанный лес — более устойчивая экосистема, чем березовая роща. Почему? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
5. Укажите правильное соответствие между группой организмов, представляющих собой звено в пищевой цепи, и функцией, которую они выполняют в сообществе. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
6. Вставьте в текст «Природные сообщества» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.