683. Рассмотрите рисунки. Расскажите, что на них изображено. Что делал каждый из ребят? Глаголы какого вида вы использовали, когда обозначали их одновременные действия? Подумайте, что же могло произойти потом. Запишите 6–8 глаголов, которые вы употребили в ответах на вопросы. Определите вид глаголов.

На рисунках изображены дети, которые плывут на плотах по реке. Ребята гребут, смотрят вдаль, разговаривают, смеются.
Использованы глаголы несовершенного вида (гребли, смотрели, разговаривали, смеялись), так как обозначают одновременные, длительные действия.
Возможно, они отправились в поход или на рыбалку.
Глаголы: плыли (несов. в.), гребли (несов. в.), смотрели (несов. в.), разговаривали (несов. в.), смеялись (несов. в.), ловили (несов. в.), отдыхали (несов. в.), шли (несов. в.).