Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Составьте максимально длинную цепь питания пресноводного озера, используя необходимые элементы: а) хлорелла; б) цапля; в) лягушка; г) перловица; д) личинки комара; е) бобер. Назовите экосистему, для которой может быть характерна получившаяся цепь.
Ответ:
Краткое пояснение:
Краткое пояснение: Цепь питания демонстрирует передачу энергии от продуцентов к консументам разных порядков в экосистеме.
Ответ: Цепь питания: Хлорелла (продуцент) → Личинки комара (консумент I порядка) → Лягушка (консумент II порядка) → Бобр (консумент III порядка) → Цапля (консумент IV порядка). Экосистема: Пресноводное озеро.
Похожие
- 1. Укажите критерий, позволяющий различать виды по составу и структуре определенных белков: а) генетический; б) биохимический; в) физиологический; г) морфологический.
- 2. У представителей типа Хордовые из эктодермы развивается: а) печень; б) волосы; в) спинной мозг; г) мышцы; д) легкие.
- 3. Выпишите признаки, характерные для бесполого размножения. Ответ запишите в виде последовательности букв, например АБГ. А. Принимает участие только одна особь. Б. Принимают участие, как правило, две особи. В. Новая особь, как правило, образуется из зиготы. Г. Новая особь образуется из соматических клеток или спор. Д. Позволяет сохранить чистоту вида. Е. Создает разнообразие особей.
- 4. Закончите предложения. А. Развитие организма от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек у животных, до прорастания семян у растений называется... Б. Женские половые железы животных называются... В. Количество особей, родившихся в популяции за единицу времени, называется... Г. Закономерная, последовательная смена одних экосистем другими на определенной территории под влиянием направленного изменения природных факторов или деятельности человека называется...
- 5. Подберите пример для каждого типа взаимоотношений. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3. Тип взаимоотношений А. Мутуализм Б. Комменсализм В. Паразитизм Г. Конкуренция Д. Хищничество Пример 1. Масленок и сосна 2. Туберкулезная палочка и человек 3. Акула и следующие за ней рыбы-лоцманы 4. Паук и муха 5. Рыжий и черный тараканы, живущие на одной территории
- 7. Составьте последовательность этапов вторичной экологической сукцессии, используя необходимые элементы: а) обмеление озера; б) очиток и другие суккуленты; в) тростник, осоки; г) речной нанос; д) ольха, ива; е) еловый лес; ж) кустарники.
- 8. Укажите верные суждения. Исправьте ошибки в неверных и запишите исправленный вариант. А. Процесс конъюгации имеется только у инфузорий. Б. Случайное распределение особей в популяции характерно для пауков и пингвинов. В. В наземных биоценозах основную роль в формировании вертикальной структуры играют растения. Г. Верхняя граница биосферы определяется расположением озонового слоя.
- 9. Чтобы увеличить число оленей в тундре, люди практически полностью уничтожили волков и песцов. Но через 3 года количество оленей резко сократилось. Объясните причины данного явления. К каким еще последствиям для тундры приведет такая деятельность людей?
- 10. Решите экологическую задачу. В небольшом озере площадью 50 м² обитает 6 видов рыб. Корм для хищных рыб (щука, окунь, судак) являются плотва, лещ, линь, которые, в свою очередь, питаются различными беспозвоночными. Валовая первичная продукция составляет 20 000 ккал на 1 м² в месяц. Траты на дыхание у продуцентов составляют 55%. Какое количество энергии смогут накопить хищные рыбы в данном озере за летний период, если переход энергии с первого трофического уровня на второй составляет 20%, а на остальных уровнях не более 10% энергии?
