6. Определите, в каком порядке должны стоять предложения. Для этого внимательно прочитайте каждое, обратите внимание на способы связи двух соседних предложений. Обсуждайте друг с другом идеи о порядке предложений. Сверьте свой текст с текстом, который получился у одноклассников. Другую тучу ветер догнал и погнал, и вот из-под этой тучи вырвались яркие лучи. Полюбовавшись чудесной картиной, я принялся собирать грибы. Ветер подобрался к туче, дунул, и брызнула туча и сразу вся разошлась дождём. От этих лучей мокрые леса и поля засверкали. Запишите получившийся текст.

Объяснение:

Чтобы понять правильный порядок предложений, нужно внимательно прочитать весь отрывок и проследить за развитием событий:

1. Сначала ветер догоняет тучу: «Другую тучу ветер догнал и погнал».
2. Затем из тучи появляются лучи: «и вот из-под этой тучи вырвались яркие лучи».
3. После этого рассказчик любуется картиной и собирает грибы: «Полюбовавшись чудесной картиной, я принялся собирать грибы».
4. Далее ветер воздействует на тучу, и начинается дождь: «Ветер подобрался к туче, дунул, и брызнула туча и сразу вся разошлась дождём».
5. Наконец, под действием дождя все вокруг оживает: «От этих лучей мокрые леса и поля засверкали».

Таким образом, предложения следуют в том порядке, в котором они представлены в тексте.

Ответ: Текст следует в предложенном порядке.