5a) Use the prompts to form questions and answers as in the example. 1 computer / Tina (example); 2 camera / Bob; 3 watch / Tony; 4 skateboard / Bill; 5 football / Paul & Ann; 6 alarm clock / Pat.

Перевод задания: Используйте подсказки, чтобы составить вопросы и ответы по образцу.

1. A: Whose computer is this? (Чей это компьютер?)
   B: It’s Tina’s. It’s her computer. It’s hers. (Это Тинин. Это её компьютер. Он её.)
2. A: Whose camera is this? (Чья это камера?)
   B: It’s Bob’s. It’s his camera. It’s his. (Это Боба. Это его камера. Она его.)
3. A: Whose watch is this? (Чьи это часы?)
   B: It’s Tony’s. It’s his watch. It’s his. (Это часы Тони. Это его часы. Они его.)
4. A: Whose skateboard is this? (Чей это скейтборд?)
   B: It’s Bill’s. It’s his skateboard. It’s his. (Это Билла. Это его скейтборд. Он его.)
5. A: Whose football is this? (Чей это футбольный мяч?)
   B: It’s Paul and Ann’s. It’s their football. It’s theirs. (Это мяч Пола и Энн. Это их футбольный мяч. Он их.)
6. A: Whose alarm clock is this? (Чей это будильник?)
   B: It’s Pat’s. It’s his/her alarm clock. It’s his/hers. (Это Пэта. Это его/её будильник. Он его/её.)