5. Выпиши и реши те уравнения, в которых неизвестное находят делением. x·6 = 120 5·x = 150 x:6 = 120 x:5 = 150 420-x = 210 26·x = 78 6. Найди на каждом чертеже все треугольники. Запиши названия: 1) разносторонних треугольников; 2) равнобедренных треугольников. Подчеркни названия равносторонних треугольников. 3) Будет ли отрезок МО осью симметрии четырехугольника ЕМТО? А отрезок ЕТ? Вычисли и проверь. 729+85 583-94

Задание 5. Уравнения

Неизвестное находится делением, когда оно является делимым. В данном случае это уравнения вида x : a = b.

• x : 6 = 120
  Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель:

\[ x = 120 \cdot 6 \]
\[ x = 720 \]

• x : 5 = 150
  Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель:

\[ x = 150 \cdot 5 \]
\[ x = 750 \]

Задание 6. Треугольники и симметрия

1) Разносторонние треугольники:

• Разносторонний треугольник — это треугольник, у которого все стороны имеют разную длину.
• Из рисунка (который отсутствует в задании) нужно выбрать треугольники, у которых все стороны разные.

2) Равнобедренные треугольники:

• Равнобедренный треугольник — это треугольник, у которого две стороны равны.
• Из рисунка (который отсутствует в задании) нужно выбрать треугольники, у которых две стороны равны.

Подчеркни названия равносторонних треугольников:

• Равносторонний треугольник — это треугольник, у которого все стороны равны.
• Если на чертеже есть равносторонние треугольники, их названия нужно подчеркнуть.

3) Ось симметрии четырехугольника ЕМТО:

• Отрезок МО: Для того чтобы отрезок МО был осью симметрии, все вершины четырехугольника должны быть симметричны относительно этого отрезка. Если Е симметрично Т, а М симметрично О, то МО является осью симметрии.
• Отрезок ЕТ: Аналогично, если М симметрично О, а Е симметрично Т, то ЕТ является осью симметрии.

Без изображения четырехугольника ЕМТО невозможно точно определить, будут ли отрезки МО и ЕТ осью симметрии.

Вычисли и проверь

1) Сложение: 729 + 85

Выполним сложение в столбик:

\[ 729 + 85 = 814 \]

Проверка:

\[ 814 - 85 = 729 \]

2) Вычитание: 583 - 94

Выполним вычитание в столбик:

\[ 583 - 94 = 489 \]

Проверка:

\[ 489 + 94 = 583 \]

Ответ: 814; 489.