5. Сформулируйте короткий кейс или задачу по тематике здоровья и безопасности в образовательной среде. Опишите возможные пути решения с учётом знаний, полученных в ходе обучения. Кейс должен содержать участников, проблему, ограничения по времени или ресурсам и несколько возможных решений. Проверяющий вопрос: какой ответ наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом? Варианты: 1) Описание конфликта с указанием виновных сторон. 2) Ситуация сформулирована, решение предложено на основе одного метода. 3) Пример приведён, но без объяснения, как знания программы помогли. 4) Описан кейс с несколькими вариантами действий, основанными на изученных подходах. 5) Ситуация описана как общий фон, без конкретных участников и проблемы.

Кейс. Во время перемены ученики и учитель замечают, что возле входа в кабинет на полу разлита вода. До начала следующего урока пять минут. По коридору идут другие классы, а сотрудник, который обычно убирает помещение, сейчас занят на другом этаже. Учитель должен быстро снизить риск падения, не оставив учеников без присмотра.

Возможные пути решения:

1. Немедленно ограничить доступ к мокрому участку. Попросить учеников обходить его, предупредить дежурного или другого сотрудника и сообщить администрации. Это быстро снижает риск, пока причина не устранена.
2. Организовать уборку. Если это можно сделать безопасно и не оставляя класс без присмотра, поручить взрослому или ответственному сотруднику убрать воду и обозначить участок до полного высыхания.
3. Изменить движение учащихся. На время направить потоки по другому проходу, предупредить учителей ближайших кабинетов и не возобновлять обычное движение, пока пол не станет безопасным.

Сначала нужно оценить вероятность падения и возможные последствия, затем принять временную меру защиты, сообщить ответственным лицам и устранить причину. После уборки следует проверить участок и выяснить, почему разлилась вода, чтобы при необходимости принять профилактические меры. Выбор действий зависит от доступности взрослых и возможности безопасно перекрыть проход.

Ответ на проверяющий вопрос: вариант 4 — описан кейс с несколькими вариантами действий, основанными на оценке риска и профилактических подходах.