469. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений.

I. 1) Молчание нарушил этот неизвестный, произнеся низким, тяжёлым голосом и с иностранным акцентом следующие слова: «Добрый день, симпатичнейший!» — Степан Богданович (М. Булгаков).

Схема: [—], (как?).

I. 2) Иностранец откинулся на спинку скамейки и спросил даже, привизгнув от любопытства: «Вы атеисты?» — М. Булгаков.

Схема: [—], (как?), (кто?).

I. 3) «Да мы атеисты», — улыбаясь, ответил Берлиоз, а Бездомный подумал: «Рас- сердившись, вот прицепился заграничный гусь» (М. Булгаков).

Схема: («?»), (как?), (что?).

I. 4) Володя, жмурясь, посмотрел на свой поплавок, потом оглянулся и (не)уверенно спросил: «А что, может, рыба в другой бочаг уйти?» — (Ю. Казаков).

Схема: (как?), (как?), (что?).

I. 5) «Ясное дело, — злобно ответил Яшка, — та сорвалась и всех распугала» (Ю. Казаков).

Схема: («?»), (как?).

I. 6) «Скоро мост», — весело сказал Зуев, а там и Заборье. Можно сказать, пришли (К. Паустовский).

Схема: («?»), (как?).

I. 7) «Да ведь это школа радостно», — сказал шофёр, — «тут учительница живёт» (К. Паустовский).

Схема: («?»), (как?).

II. 1) «А почему мне ехать вправо?» — спросил ямщик с неудоволь- ствием, — «где ты видишь дорогу?» (А. Чехов).

Схема: («?»), (где?).

II. 2) «Помилуй, батюшка, Пётр Андреич, зачем ему твой заячий тулуп?» — сказал Савельич.

Схема: («?»).

II. 3) «Прошу (не)умничать», — сказал я своему дядьке, — «сейчас неси сюда тулуп!»

Схема: («!»).

II. 4) «Слушай, Василиса Егоровна, отвечал урядник, — (не)поместить (ли) его благородие к Ивану Полежаеву?»

Схема: («?»).

II. 5) «Как Вам угодно, — сказал Иван Игнатьич, — делайте как разумеете».

Схема: («?»).

II. 6) «Смела (ли) Маша?» — «Смела!» — отве- чала её мать, — «нет, Маша трусиха!»

Схема: («?»), («!»).

II. 7) «Ну, матушка, — возразил Иван Кузьмич, — оставайся, пожалуй, коли ты на крепость нашу надеешься!»

Схема: («!»).