Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. За что братья Иоанникий и Софроний Лихуды удостоились памятника в Москве?
Вопрос:
4. За что братья Иоанникий и Софроний Лихуды удостоились памятника в Москве?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Братья Иоанникий и Софроний Лихуды удостоились памятника в Москве за создание и руководство Славяно-греко-латинской академией. Это учебное заведение стало важным центром образования и науки.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1.Как называется процесс усиления светских начал в культуре, освобождения её от церковного влияния, являвшийся главной особенностью развития России в XVII веке?
2. Представители какого слоя населения были авторами сатирических произведений, высмеивавших «неустройства» общества, таких как «Калязинская челобитная»?
3. Какой новый жанр появился в русской литературе XVII века благодаря творчеству Симеона Полоцкого?
5. Какое учебное заведение, созданное в 1687 году, готовило кадры для государственных и церковных учреждений и было открыто для людей «всякого чина»?
6. Чьё «Житие», написанное в Пустозерске, стало новаторским произведением, сочетавшим традиционный жанр с живым разговорным языком и рассказом о личных страданиях?