4. Среди приведенных найдите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

Решение:

Проанализируем предложения:

1. Я прочитал рецензию на пьесу А.П. Чехова «Вишнёвый сад». — грамматически верно.
2. Мы любим и гордимся творениями А.П. Чехова. — грамматически верно.
3. По прибытии в Мелихово писатель активно занялся созданием библиотеки. — грамматически верно.
4. Чехов помогал нуждающимся больным и деньгами, и советом. — грамматически верно.

В данном случае все предложения с точки зрения грамматики и синтаксиса верны. Возможно, в задании есть ошибка или подразумевается какой-то тонкий нюанс, который не очевиден.

Если предположить, что ошибка кроется в согласовании или управлении, то:

1. Предложение 1: «Я прочитал рецензию» (на что? на пьесу) — верно.
2. Предложение 2: «Мы любим и гордимся» (кем? чем? творениями) — верно.
3. Предложение 3: «По прибытии» (куда? в Мелихово) — верно.
4. Предложение 4: «Чехов помогал» (кому? больным, чем? деньгами, чем? советом) — здесь «больным» является дополнением, а «деньгами» и «советом» — однородными дополнениями, выраженными существительными в Творительном падеже. Союз «и» используется дважды для усиления перечисления. Все корректно.

Вывод: Все предложения грамматически верны. Если предположить, что автор задания видел здесь ошибку, то она может быть связана с построением однородных членов или управлением.

Ответ: Ошибка не обнаружена. Все предложения грамматически верны.