4. Сравните содержание текстов упражнений 2 и 3. Какая тема их объединяет? Сравните задания и письменно ответьте на вопросы: 1. Что в этих заданиях общего? С какой целью вы их выполняли? 2. Чему учились при их выполнении? Что вспомнили? Общая тема: Общая учебная задача: 5. Укажите номера строчек, где во всех сло- ах на месте пропуска нужно вставить букву. 1. Мес__ный, прелес__ный, чудес__ный.

Решение:

1. Общее в заданиях 4 и 5:

• Оба задания направлены на проверку знаний правил русского языка.
• Задание 4 предполагает анализ содержания текстов и формулировку общей темы и задачи, что развивает аналитические навыки и умение обобщать.
• Задание 5 проверяет знание правил правописания приставок и корней, а также умение применять эти правила на практике.

Цель выполнения:

• Развитие навыков анализа текстов и формулировки выводов.
• Закрепление и проверка знаний по орфографии русского языка.
• Развитие умения находить и исправлять ошибки.

Чему учились и что вспомнили:

• Учились сравнивать, анализировать и обобщать информацию.
• Вспомнили правила написания приставок при-, пре-, раз-/роз-, без-/бес-.
• Вспомнили правила написания корней с чередованием (-гор-/-гар-, -кос-/-кас-) и без ударения (-лес-/-лыс-).
• Вспомнили правила написания окончаний прилагательных.

Общая тема: Правописание слов с изученными орфограммами.

Общая учебная задача: Закрепление и применение знаний по орфографии русского языка.

5. Задание на вставку букв:

• 1. местный — написание прилагательного, образованного от существительного «место». Правописание прилагательного проверяется тем, что оно образовано от существительного без суффикса -н-, где корень заканчивается на -ст.
• прелестный — написание приставки пре-. Слово образовано от прилагательного «лестный» (связанный с лестью, но здесь потеряло прямое значение, близкое к «очень хороший»), но в современном языке слово «прелестный» близко по значению к приставке пре- (очень), но более корректно считать, что это прилагательное, где корень -лес-, и в данном случае пишется -т-, так как оно обозначает отношение к слову «лесть».
• чудесный — написание прилагательного, образованного от существительного «чудо». Корень -чуд-, суффикс -есн-, окончание -ый.

Ответ: 1. местный; 2. прелестный; 3. чудесный.