4 Рассмотрите сюжетные картинки. Восстановите последовательность описания действий героев, которые на них представлены.

Последовательность действий:

1. Однажды Наташа и Витя решили смастерить скворечник. (Общее введение)
2. Витя нашёл в сарае широкую гладкую доску. (Подготовка материала)
3. Аккуратно положив её на скамью, Витя сделал тщательно замеры и распилил доску на части. (Разметка и распил)
4. Наташа помогала ему, поддерживала доску с одного края. (Совместная работа)
5. Готовый скворечник ребята отнесли в парк, и Витя, осторожно поднявшись по лестнице, прикрепил его на дереве. (Установка скворечника)
6. Витя это делал неторопливо, чтобы скворечник держался надёжно и послужил хорошим домом птицам. (Обоснование аккуратности)
7. Теперь первый скворец заселился в новый дом. (Результат)