4. Подготовьте рассказ о Кише, сопроводите его рисунками. Постарайтесь при этом передать его чувства: страхи, сомнения, досаду, радость, торжество.

Рассказ о Кише

(Представьте, что вы рисуете картинки по ходу рассказа)

1. Начало пути:

(Картинка: юный Киш, стоящий на краю деревни, смотрит на суровую землю и небо.)

Киш был не похож на других. Пока его сверстники играли, он любил наблюдать за птицами, прислушиваться к ветру, изучать следы зверей. В его маленьком сердце жили страхи: страх перед голодом, перед гневом старейшин, перед неизвестностью. Но была и любознательность, которая гнала его вперёд.

2. Первый вызов:

(Картинка: Киш противостоит старому охотнику, который сердито на него смотрит.)

Когда старый охотник, чья сила уже угасала, но чья злоба росла, начал мешать племени, Киш почувствовал досаду и обиду. Он видел, как страдали его родные, и в его душе зародилось сомнение: сможет ли он что-то изменить? Сможет ли противостоять старому порядку?

3. Решительный шаг:

(Картинка: Киш, вооружённый копьём, идёт в бой.)

Но затем пришла решимость. Киш знал, что должен действовать. Он чувствовал, как в нём борются страх перед битвой и желание защитить свою семью. В его глазах горел огонь торжества – торжества над собственными сомнениями.

4. Победа и радость:

(Картинка: Киш возвращается в деревню, его встречают радостные люди.)

Когда Киш вернулся с победой, его охватила радость. Радость от того, что он смог, что его племя спасено. Он видел счастье в глазах матерей, спокойствие в глазах стариков. Это было настоящее торжество – не только его личное, но и всего племени.

5. Новый вождь:

(Картинка: Киш стоит перед племенем, мудро и уверенно глядя на людей.)

С этого дня Киш стал лидером. Теперь в его сердце жила уверенность, а страх уступил место ответственности. Он знал, что впереди ещё много испытаний, но он был готов их встретить, ведь теперь он нёс в себе не только свои чувства, но и надежды всего племени.